Other books that might interest you

• 

  مُعَلِّم النُّبَاح

  فيودور دوستويفسكي

  • 0
  • 0
  • 0

  لطالما كانت الحكاية أسلوباً مثالياً للتنشئة والتوجيه وغرس القيم والأخلاق الحميدة وطريقةً لطيفةً لردع الناشئة والأطفال عن التصرفات الغير محمودة بأسلوبٍ غير تقليدي، ولا زالت الوسيلة المفضلة للمربين. وليس هذا فحسب فهي تثري مخيلة الطفل وتنمي ملكة الإبداع عنده. وكامل كيلاني من أعلام أدب الأطفال الذي قدم عدداً لا حصر له من القصص المميزة والتي تحمل العديد من القيم والعبر بأسلوب سلس لطيف لا يخلو من الطرفة والفكاهة ليكون جاذباً لكل من يقرأه أو يستمع إليه. "أبو عامر" تاجر أشتهِر بنشاطه بالتجارة وحب السفر في أصقاع الأرض وذات يوم طرق باب جاره "جحا"يخبره بالمشكلة التي وقع بها ويطلب منه المساعدة ويشكو إليه غدر "أبو اسحق" الملقب برأس الوزة و باختصار رأس الوزة تاجر ذكي مشهور بالتجارة إلاّ أنه واجه بعض المشكلات مما اضطره لاستدانة المال من الجيران والمعارف ولكن لم يتمكن من إرجاعها في الوقت المحدد مما جعله خائفاً من مواجهة دائنيه أو الخروج من باب منزله وأبو عامر قدّم له حيلة تخلصه من مطاردة الناس له ولكنه اشترط أن يرد له رأس الوزة ماله مضاعفاً ولكن الأخير أخّل بالوعد. فهل يتمكن أبو عامر من استرداد ماله وما هي الخطة التي انقلبت على صاحبها؟. حمّل "معلم النباح" وتعرف على ذلك

  Show book

• 

  شهرزاد بنت الوزير

  فيودور دوستويفسكي

  • 0
  • 0
  • 0

  هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. تدور أحداث القصة حول ملك عادل منصف يحمي رعيته، ولكنه يتفاجأ بخيانة زوجته فيقرر الانتقام منها، ولشدة صدمته عاش في الأوهام وقرر الانتقام من كل بني جنسها من النساء، إلى أن يلتقي بشهرزاد بنت الوزير التي أسَرته بسعة اطلاعها وحسن حديثها فتغيّر الملك من حال إلى حال. "كان الملك شهريار أعظم ملوك عصره شأناً وأعزّهم سلطاناً ،وقد حكم شعبه في أول عهده حكماً أساسه العدل ،فأمن الخائف وانتصف للضعيف من القوي ،وسهر على راحة الشعب ،وشجّع العلم والعلماء ولم يألَ جهداً في إسعاد شعبه حتى أطلقو عليه لقب : "حارس العدالة ". أمّا زوجته "بهرمة "فكانت على العكس منه تجمع بين الغدر والخداع ولُؤم الطباع ،ولم يكن يعدِلُ جمال هيئتها وحسن صورتها إلّا قبح سريرتها (خُبث نيّتها) ،وسوء سيرتها . وقد سميّت "بَهرَمة" ومعناها زهرة الورد أو جمال الزَّهر،ولو أنصفو لسمّوها شوك الورد أو زهر الشَّر ،فقد أبى عليها لؤم طبعها إلّا أن تغدُرَ بزوجها...."

  Show book

• 

  أثر الفكر اليهودي على غلاة الشيعة

  د. جيمس والدروب و تيموثي بتلر

  • 0
  • 0
  • 0

  بعد نشر كتابي (جذور التشيع) وجدت مادة علمية كثيرة لا يحتمل الكتاب السالف أن أضمنها فيه، وهذه المادة تخص العلاقة بين اليهود والتشيع عقيدة وفكرًا، حملها رجال من قبائل عربية قديمًا؛ لظروف سياسية مرت بها المنطقة، ولتجاور الشعوب السامية في المنطقة العربية، وتوارث تراثها الفكري بين الأجيال والأقوام. وفي أثناء قراءتي لمصادر الشيعة القديمة هالني التشابه بين الأفكار الواردة في المصادر اليهودية ومصادر الشيعة القديمة، في بعض الأحيان تلمحها بوضوح، وفي أحيان كثيرة يجرون عليها بعض التحوير والتغيير المناسب للاحتجاج الزمني، وجميعها موضوعة على شكل أحاديث منسوبة إلى الأئمة. ولهذا رأيت من المناسب أن أعرض ما توصلت إليه بشكل محايد، لا غرض فيه غير العرض العلمي البحت الخالي من التجني أو التشنيع، مستعملاً في الأساس المصادر الإسرائيلية والمصادر الشيعية الموثقة عندهم، وإني إن أشرت إلى مصادر أخرى، فإنما ترد على سبيل الإضافة والتعضيد لما يذكر. إن رجال الشيعة ابتلوا كغيرهم بنقل الإسرائيليات في التفسير والحديث، ونسبوها أقوالًا لأئمتهم طالبين في ذلك إعلاء شأن الأئمة، وإنهم عالمون بعلم أهل الكتاب، فمن هذا الطريق أيضًا دخلت البلايا والخرافات والأقوال المبتكرة من اليهودية إلى التشيع، وسنلقي الضوء على هذا الموضوع؛ لأهميته. والسؤال المهم هنا هو: هل علماء الشيعة يعرفون هذه الحقيقة؟ وإن كانوا لا يجهلونها، فلماذا سكتوا عنها منذ القدم على الرغم من وضوحها؟. هذا السؤال وغيره كثير تجد جوابه بين ثنايا هذا الكتاب،،، المؤلف.. العبيكان للنشر

  Show book

• 

  إصدارات موهبة العلمية : مفاهيم...

  ولاء خوالدة

  • 0
  • 1
  • 0

  تعدّ تربية الموهوبين أحد الأوجه الأساسية للتعليم في الولايات المتحدة والخارج، إذ يوجد هذا النوع من التعليم عند معظم الدول بصورة أو بأخرى. ومن أجل مساعدة المهتمين بتربية الموهوبين، حرّرنا هذا الكتاب الذي نشرته جامعة كامبردج في عام 1986. وجاءت هذه الطبعة الجديدة بعدما نفدت الطبعة الأولى من السوق. ويصف هذا الكتاب المفاهيم الرئيسة لمعنى أن تكون موهوبا، وكيف يمكن تطبيق هذه المفاهيم على تحديد الطلاب الموهوبين وتعليمهم وتقويمهم. ونعتقد أن هناك عدة أسباب لنشر كتاب عن مفاهيم الموهبة، منها: 1. الحاجة إلى توجيه وإرشاد قائم على نظرية. فمع أن هناك برامج كثيرة للموهبة، إلا أن معظمها لا يرتكز إلى نظرية محددة. وكل ما تفعله هذه البرامج هو استخدام إجراءات جاهزة، مثل اختبارات الذكاء، والإبداع، والتحصيل، دون أي دافعية لسبب اختيار الاختبارات. وسوف يساعد مثل هذا الكتاب المختصين في ميدان تربية الموهوبين في اختيار نموذج يستطيعون العمل على اساسه. ٢. الحاجة إلى ترجمة مفاهيم الموهبة إلى ممارسات. وربما نكون في الطبعة الأولى من الكتاب قد بالغنا في التأكيد على النظرية على حساب المعلومات في ما يتعلق بكيفية تطبيق النظرية. ولأن من المحتمل أن يكون أغلب قراء الكتاب من المعلمين، فمن المهم أن يؤكد الكتاب على التطبيق، إضافة إلى النظرية. ويترتب على ترجمة النظريات إلى ممارسات، التعامل مع إجراءات تحديد الأفراد الموهوبين، وأساليب التدريس، وأدوات تقويم تحصيلهم.

  Show book

• 

  الديك الظرِيف

  مارك مانسون

  • 0
  • 0
  • 0

  هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. " في مطلع الفجر ،الديك صاح : اصحو من النوم ،طلع الصباح، الفرخة الصغيرة كانت أول من استيقظ على صوت الديك ،قالت : أيّام الربيع هنا جميلة الديك الظّريف قال للفرخة : في أيام الربيع النفس ترتاح الديك الظريف خرج يتمشّى مع الفرخة الصغيرة بعض الوقت ،وهما يتّجهان إلى الميدان الفسيح التقى الدّيك بالفراخ العزيزات. إحدى الفرخات أسرعت تقول للديك الظريف "كاك" : قرب اليوم الذي نحتفل فيه بعيد ميلادك السعيد؟ الدّيك الظريف وجّه كلامه للفراخ العزيزات قائلاً : أنا سأكون في هذا اليوم سعيداًبوجودكم معي وفرحكم بي إحدى الفراخ قالت للديك الظريف وهي تضحك : وستكون أنت سعيداً بهدايا كثيرة ،سيقدمها لك أصحابك الأعزّاء في يوم عيد ميلادك ليعبّروا لك عن الحب والمودَّة. بعد أن مرّت ثلاثة أيام ،خرج الديك "كاك" وحده يريد أن يتنزه ساعة العصر. ثمَّ حدثت له مفاجأة مخيفة". لتعرف ما حدث مع الديك "كاك" ما عليك إلّا أن تقرأ هذه القصّة الجميلة .

  Show book

• 

  خـاتـم الذكرى

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  " خاتم الذكرى " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "فلّما اقتربَ الملك "دشينتا" من صومعة النّاسك (بيته الصغير) أدهشه ما رآه حولها من جمالٍ وادع ،ونسيمٍ عليل ،يعطّر الجوَّ بما يحمله من الرائحة الذكيّة المنبعثة من أزهار الياسمين. وقد شاع الطَرَبُ والمرح في جوّ الغابة ،فغمر كلَّ ما تحويه من أطيار وأشجار ،فغنَّت الطيور ورقصت الأغصان ،وازدان المكان بقناةٍ تحفُّ بها من جانبيها أزهار اللوتس ممتدةً ،حتى تبلغ صومعة النّاسك. ورأى الملك "دشينتا أن ينتهز الفرصة ليزور ذلك الناسك الذي طالما سمع بزهده وتقواه .ولكنّه لم يكد يدخل الصومعة حتى وجدها خاليةً لا عَريبَ بها (ليس فيها أحد). فأَسِفَ على ضياع هذه الفرصة ،وهمَّ بترك الأجِمة ،لكنّه أرادَ قبل أن يغادرها أن يجمع طاقة من الأزهار البديعة التي تكتنفها (تحيط بها). وإذا بصوتٍ لطيفٍ يناديه : "تفضّل يا سيدي على الرَّحب والسعة!" فتلفَّتَ الملك إلى مصدر الصوت ،فرأى فتاةً تُدانيه(تقترب منه) في أدبٍ رائع وقد أشعَّ وجهها( نشرَ نوره) في تلك الغابة.....". من هي هذه الفتاة التي رآها الملك"دشينتا" ؟وماذا قرَّر الملك بعد أن التقى هذه الفتاة؟ وما قصّة الخاتم المسحور ؟. لتعرفَ ما جرى من أحداثَ مشوِّقة وغريبة ما عليك إلّا أن تقرأ هذه القصّة.

  Show book