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軍事教育と訓練 - 21世紀の戦争におけるエリート部隊、戦術、戦略、規律の構築 - cover

軍事教育と訓練 - 21世紀の戦争におけるエリート部隊、戦術、戦略、規律の構築

Fouad Sabry

Traductor Kei Imano

Editorial: 10億人の知識があります [Japanese]

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Sinopsis

軍事教育と訓練とは
 
軍事教育と訓練は、軍人がそれぞれの役割において能力を確立し、向上させることを目的としたプロセスです。軍事訓練は、任意の場合もあれば、義務的な場合もあります。新兵訓練から始まり、軍の役割に特化した教育と訓練に進み、軍人としてのキャリア中に追加の訓練が行われることもあります。指導スタッフとは、軍事訓練機関の指導スタッフを構成する軍人です。
 
メリット
 
(i) 次のトピックに関する洞察と検証:
 
第 1 章: 軍事教育と訓練
 
第 2 章: 産業および組織心理学
 
第 3 章: 軍事
 
第 4 章: トレーニング
 
第 5 章: 軍の新人訓練
 
第 6 章: 採用
 
第 7 章: 導入トレーニング
 
第 8 章: 再社会化
 
第 9 章: インドの軍事学校
 
第 10 章: 能力 (人材)
 
(ii) 軍事教育と訓練に関する一般のよくある質問への回答。
 
この本の対象読者
 
専門家、学部生大学院生、愛好家、趣味人、あらゆる種類の軍事教育および訓練に関する基本的な知識や情報を超えたい人にも最適です。
 
 
Disponible desde: 31/05/2024.
Longitud de impresión: 126 páginas.

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    マジノ線とは
     
    マジノ線は、フランスの陸軍大臣アンドレ・マジノにちなんで名付けられ、1930 年代にフランスがナチスドイツの侵攻を阻止し、ドイツ軍に要塞の周りを移動させる目的で建設したコンクリートの要塞、障害物、兵器施設の線です。この線はほとんどの攻撃を通らなかったため、1940 年にドイツ軍は北方から低地諸国を経由して侵攻しました。このような事態を避けるために、この線は西側まで完全に延長されるはずでしたが、最終的にはベルギーの要求に応じて縮小されました。実際、ベルギーは、ドイツ軍が再び侵攻した場合にこの線が犠牲になることを恐れていたのです。それ以来、この線は、誤った安心感を与える高価な取り組みの比喩となっています。
     
    メリット
     
    (i) 次のトピックに関する洞察と検証:
     
    第 1 章: マジノ線
     
    第 2 章: シェーネンブールの力
     
    第 3 章: ハッケンベルクの力
     
    第 4 章: ミヒェルスベルクの力
     
    第 5 章: ケルフェンの力
     
    第 6 章: ビリッグの力
     
    第 7 章: モルヴァンジュの力
     
    第 8 章: モーヴェ ボワの力
     
    第 9 章: シャッピー農場の力
     
    第 10 章: オーメッツの力
     
    (ii) マジノ線に関する一般のよくある質問への回答マジノ線について学びたい方。
     
    この本は誰に向けた本ですか?
     
    専門家、学部生、大学院生、愛好家、趣味人、そしてマジノ線に関する基本的な知識や情報以上のものを求めている方。
     
     
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    メリット
     
    (i) 次のトピックに関する洞察と検証:
     
    第 1 章: ネットワーク中心の戦争
     
    第 2 章: 国防情報システム局
     
    第 3 章: 米国統合軍司令部
     
    第 4 章: 脳とコンピューターのインターフェイス
     
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    第 9 章: ジョン・j・ガースカ
     
    第 10 章: 戦闘空間
     
    (ii) ネットワーク中心の戦争に関する一般のよくある質問への回答。
     
    この本の対象読者対象者
     
    専門家、学部生および大学院生、愛好家、趣味人、あらゆる種類のネットワーク中心の戦争に関する基本的な知識や情報を超えたい人。
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    オブジェクト指向プログラミングの継承 - 基礎と応用

    Fouad Sabry

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    オブジェクト指向プログラミングの継承とは
     
    オブジェクト指向プログラミングでは、継承とは、機能を維持しながら、別のオブジェクトまたはクラスから 1 つのオブジェクトまたはクラスを構築するプロセスを指します。 元のオブジェクトまたはクラスの。 クラスの階層の形成は、スーパー クラスや基本クラスなどの既存のクラスから新しいクラスを派生し、それらのクラスを階層に編成するプロセスとして特徴付けることもできます。 「子オブジェクト」と呼ばれる継承によって生成されたオブジェクトは、その「親オブジェクト」のすべての特性とアクションを継承しますが、例外として、コンストラクター、デストラクター、オーバーロードされた演算子、および基本クラスのフレンド関数が含まれます。 。 これは、クラスベースのオブジェクト指向プログラミング言語の大部分に当てはまります。 継承により、プログラマーは、既存のクラスに基づいて構築されたクラスを構築したり、同じ動作を維持しながら新しい実装を指定したり、コードを再利用したり、パブリック クラスやインターフェイスを介して元のソフトウェアを独立して拡張したりすることができます。 継承により、プログラマは既存のクラスに基づいて構築されるクラスを作成することもできます。 有向非巡回グラフは、オブジェクトまたはクラス間の関係が継承を通じて確立されるときに生成されます。
     
    メリット
     
    (I) 洞察と検証 次のトピックについて説明します。
     
    第 1 章: 継承 (オブジェクト指向プログラミング)
     
    第 2 章: クラス (コンピューター プログラミング)
     
    第 3 章: メソッド (コンピューター) プログラミング)
     
    第 4 章: オブジェクト (コンピューター サイエンス)
     
    第 5 章: クラスベースのプログラミング
     
    第 6 章: メソッドのオーバーライド
     
    第 7 章: インターフェイス (Java)
     
    第 8 章: オブジェクト指向設計
     
    第 9 章: オブジェクト指向プログラミング
     
    第 10 章: 多重継承
     
    (II) オブジェクト指向プログラミングの継承に関する一般のよくある質問に答えます。
     
    (III) 多くの分野でオブジェクト指向プログラミングの継承を使用する実際の例。
     
    (IV) オブジェクト指向プログラミングの継承テクノロジを 360 度完全に理解できるように、各業界の 266 の新興テクノロジを簡潔に説明する 17 の付録。
     
    この本の対象者
     
    専門家、学部生および大学院生、愛好家、愛好家、およびあらゆる種類のオブジェクト指向プログラミングの継承に関する基本的な知識や情報を超えたいと考えている人。
     
     
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