Join us on a literary world trip!
Add this book to bookshelf
Grey
Write a new comment Default profile 50px
Grey
Subscribe to read the full book or read the first pages for free!
All characters reduced
زوابع - cover

زوابع

أيمن مسعود

Publisher: Al-Mashreq eBookstore

  • 0
  • 0
  • 0

Summary

في القرن السابع عشر، شهد العالم العربي حالة من التراجع الواضح في المستوى العلمي والفكري. اللغة التركية سيطرت على دواوين الحكومات والمراسلات الرسمية، بينما تراجعت اللغة العربية وأصبحت الشعرى محدودًا في ثنايا الصناعة اللغوية. فامتلأت قصائدها بألفاظ فارغة وأسلوب متدني. وفي ذلك الوقت، دخل العقل العربي في متاهات الجهل والتخلف، حيث تم نسيان إرثه الثقافي من فلسفة الفارابي وابن رشد، وعلوم ابن حيان، والرازي، وشعر المتنبي وابن الرومي. ولكن برغم هذا الانحطاط، فإن نار الحضارة التي أضاءها الأجداد لا تزال مشتعلة في قلوب الناجين، حيث تمتاز بتواجدها في مدارس القرى والمساجد والكنائس. هناك، يعتني المعلمون وحملة الرسالة بنقل هذه الروح إلى الأجيال الجديدة، مستقيمين من مؤلفاتهم العلمية والفكرية. رجالٌ كـ مارون عبود، وعائشة التيمورية، وأحمد شدياق، وقاسم أمين، وغيرهم، ساروا على درب البحث عن المزيد من المعرفة في أروقة أوروبا، لينقلوها بعد ذلك إلى أبناء وطنهم، مزودين إياهم بكنوز الفكر ونظريات العلم الحديث. هكذا، تحرروا العقول وشنوا هجومًا عنيفًا على التخلف والتقليدية.
Available since: 11/20/2023.
Print length: 180 pages.

Other books that might interest you

  • الأخبار الطوال - cover

    الأخبار الطوال

    يوسف معاطي

    • 0
    • 0
    • 0
    يعدّ هذاُ الكتاب منبعا ثريًا لجمع العديد من المعارف حول تاريخ الأسكندر ودولة الساسانيين، وفتوح العراق، وما وقع بين علي ومعاوية، وأخبار الخوارج، ومقتل الحسين وفتن الأزارقة، وفتنة المختار، وسقوط الأمويين، ومكائد العلويين، وخاصة في خراسان أثناء تناوله تاريخ الخلفاء. يبدأ الكتاب بالحديث عن أولا آدم وأنهم تفرقوا في الأرض بعد أن كثروا ووقع بينهم التنازع، ثم يذكر الأنبياء إلى النبي إسماعيل بإشارات موجزة، ثم يدخل في التاريخ الإسلامي الفارسي، فيؤرخ لملوكهم ويذكر من كان يعاصرهم في جزيرة العرب، وفي بلاد الروم خاصة الإسكندر الروماني، ويسترسل في التاريخ الفارسي ويورد معلومات مفصلة وواسعة عن التاريخ الفارسي إذا قورنت مع ما يورده بقية المؤرخين المسلمين، وهو يذكر تاريخ المناطق المجاورة من خلال هذا التاريخ، ويشير إشارة موجزة في أسطر إلى مولد الرسول محمد وبعثته وعدد سنوات لبثه في مكة والمدينة ثم وفاته.
    Show book
  • أشهَر الخطب ومشاهير الخطباء - cover

    أشهَر الخطب ومشاهير الخطباء

    هاني حيدر

    • 0
    • 0
    • 0
    أراد سلامة موسى من هذا الكتاب أن يبين ما للخطابة من تأثير ودور في حركة التاريخ، وكيف أن الخطباء هم أفراد متميزون عمن حولهم في قدرتهم على شحن وتعبئة الجماهير، وإشعال حماسهم وبلورة الأفكار في أذهانهم، ودفعهم للإيمان بها والتمسك بأهدابها، بل والدفاع عنها حتى الموت، فالخطيب إذا كان فذًا وموهوبًا، يستطيع أن يجعل من الفكرة المجردة عقيدةً في أذهان الناس يرون العالم من خلالها . وقد مزج سلامة موسي في كتاب «أشهر الخطب ومشاهير الخطباء» بين التاريخ والأدب؛ حين اختار مجموعة من الشخصيات التاريخية ذات القدرات الخطابية المؤثرة والفعالة التي شكلت وجدان الجماهير وغيرت اتجاه حركة التاريخ، كذلك أشار إلى عالم الأدب بوصف الخطبة أحد الأشكال الأدبية التي لا تنحصر فقط في عالم النصوص والمعاني والألفاظ بل في فكرة الأداء وارتباط النص بشخصية قائله. وقد قسّم الكاتب الكتاب إلى فصلين : فصل عيون الخطب العربية وقد ذكر فيه عدداً من الخطب المؤثرة لخطباء وقادة عرب. والفص الثاني هو عيون الخطب الإفرنجية وقد ذكر فيه عدداُ من الخطب المؤثرة لخطباء وأدباء وقادة من الغرب.
    Show book
  • منظومة المقصور والممدود - cover

    منظومة المقصور والممدود

    جُرجي زيدان

    • 0
    • 0
    • 0
    إن من أنواع الأسماء في العربية ما يعرف بالمقصور والممدود، والمقصور: الأسم الذي آخره ألف لازمة زائدة، نحو: ملهى وتقى، وبشرى، ومعزى، والممدود: ما آخره همزة قبلها ألف زائدة نحو: رداء، وقراء، وحمراء، وقد شاع عند العرب قصر الممدود، ولكن بعض الألفاظ الممدودة لها نظير من المقصور، وبينهما اختلاف في المعنى مما يؤدي إلى اللبس، وذلك مثل الصفاء والصفا، الغناء والغنى، والإناء والإنى، وقد ألف علماء في مؤلفاتهم عن علامات المقصور والممدود القياسية، وجمعوا المسموع منها، وذكروا كيفية كتابة المقصور، وبينوا كيفية تثنية المقصور والممدود وجمعهما، وذكروا المقصور الذي له نظير ممدود، وما لا نظير له منهما، والكتاب الذي نقدم لابن جابر نظم فيه ألفاظ المقصور والممدود، ومع السعي إلى شرح الألفاظ التي يأتي بها.
    Show book
  • ضرب الإسكندرية في ١١ يوليو - cover

    ضرب الإسكندرية في ١١ يوليو

    أيمن مسعود

    • 0
    • 0
    • 0
    يؤرّخ العقّاد في هذا الكتاب ما حدث في 11 يوليو سنة 1882، يوم أطلقت المدافع الإنجليزية نيرانها على الإسكندرية، أثناء قيام الثورة العرابية، إذ اتّخذ الإنجليز هذه الثّورة ذريعة لعدوانهم، ويبيّن العقّاد أهمّية قناة السويس السّياسية والاقتصاديّة لدول الاستعمار. والعقّاد هو عباس محمود العقاد؛ أديب، وشاعر، ومؤرّخ ، وفيلسوف مصريّ، كرّسَ حياته للأدب، كما أنّه صحفيٌّ له العديد من المقالات، وقد لمع نجمه في الأدب العربيّ الحديث، وبلغ مرتبةً رفيعة. ولد العقاد في محافظة أسوان سنة 1889، في أسرةٍ بسيطة الحال، فاكتفى بالتّعليم الابتدائيّ، ولكنّه لم يتوقّف عن سعيه الذّاتيّ للعلم والمعرفة، فقرأ الكثير من الكتب. وقد ألّف ما يزيد على مئة كتاب، وتُعدّ كتب العبقريّات من أشهر مؤلّفاته. توفّي سنة 1964، تاركًا خلفه ميراثًا أدبيًّا زاخرًا.
    Show book
  • أرض البرتقال الحزين - cover

    أرض البرتقال الحزين

    كامل كيلاني

    • 0
    • 0
    • 0
    أرض البرتقال الحزين ترسم في قصصها المختلفة الأوجه المتعددة لمأساة الفلسطيني، كأنها تريد من القصة أن تكون مرآة الواقع والذاكرة، ومن اللغة أن تكون مجموعة من الانحناءات المتعددة أمام الألم الإنساني الذي يتجسد في هذه المرآة.
    أرض البرتقال الحزين هي محاولة كنفاني الثانية لتأسيس رؤيته الإبداعية للأفق الفلسطيني الذي يسعى إلى رسمه بكلماته. والأفق يأتي ممتزجاً بالذاكرة، كأن الفلسطيني لا يستطيع أن يتحرّر من ذاكرته في لحظات الذهول أمام المأساة، أو كأن هذه الذاكرة ستكون البوابة التي سيعبر منها إلى حيث يكتشف الطريق الوحيد الممكن إلى ذاته.
    Show book
  • القوافي للأخفش الأوسط - cover

    القوافي للأخفش الأوسط

    محمد الصوياني

    • 0
    • 0
    • 0
    "قال أبو الحسن سعيد بن مسعدة الأخفش، رحمة الله عليه: هذا تفسير علم القوافي، ما هي، وكم عدَّتها. اعلمْ أن القافية آخر كلمة في البيت. وإنما قيل لها قافيةٌ لأنها تقفو الكلام. وفي قولهم قافية دليل على أنّها ليست بالحرف، لأن القافية مؤنثةٌ، والحرف مذكر، وإن كانوا قد يؤنثّون المذكّر. ولكن هذا قد سمع من العرب. وليست تؤخذ الأسماء بالقياس. ألا ترى أنَّ رجلاً وحائطاً وأشباه ذلك لا تؤخذ بالقياس، وإنما ننظر ما سمّته العرب فنتّبعه. والعرب لا تعرف الحروف. أخبرني من أثق به أنّهم قالوا لعربي فصيح: أنشدنا قصيدةً على الدال وغيرها من الحروف، فإذا هم لا يعرفون الحروف."
    Show book