Weitere Bücher, die Sie mögen werden

• 

  الجودة والمسؤولية في التعليم...

  حصة الفرحان, رحاب مرغوم

  • 0
  • 0
  • 0

  هل الجودة محدودة؟ وهل تستطيع بضع مؤسسات فقط أن تأمل في إنجاز التميّز؟ هل الضامنون الرئيسون للجودة في الكليات والجامعات هم أنظمتنا الخاصة بضمان الجودة، كالاعتماد والتقويم، أم هل هناك مكان للانخراط الأخلاقي والوصفي أيضاً؟. هل يُعبَّر عن جودة برنامج أو مؤسسة في مؤشر أداء مفرد أو دليل، أم هل يحتاج الأمر إلى أكثر من نقطة معطيات واحدة لتحديد غنى كل من الأداء الفردي والمؤسساتي؟. كيف يمكن أن تُجرّب الأدلة على الجودة؟ ما الذي يجب أن يكون باعث القرار الرئيس لجهود تأكيد الجودة: التحسين أم المسؤولية؟ وأمام من تكون الجامعات والكليات مسؤولة؟. إلى أي درجة يجب أن تُكشف المعلومات عن الجودة للرأي العام؟. ما هي علاقة الشراكة الملائمة بين الجامعة والفاعلين الخارجين على مسرح الجودة؟ كيف يمكن موازنة مبادئ الاستقلالية والمسؤولية بشكل بناء؟. ما هي التعقيدات التي تضيفها ضغوط السوق -الطلاب بوصفهم مستهلكين، والشهادات الجامعية بوصفها منتجات- إلى تحدي ضمان الجودة؟. صمم هذا الكتاب ليتناول هذه الأسئلة في ضوء الالتزام التاريخي والتقني والفلسفي، من أجل تطوير قضية كل من الوضوح والفهم، ونهدف من خلاله إلى أن نكون وصفيين، ونقدم مركّباً من الممارسة المعاصرة والسياسة في ضمان الجودة الجامعية، ونهدف إلى أن يكون الكتاب تقويمياً، يسبر القوى والمسؤوليات القانونية للأنظمة جميعاً ومقاربات ضمان الجودة. العبيكان للنشر

  Zum Buch

• 

  بساط الريح

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. عاش في قديم الزمان سلطَان ٌعظيم القدر والشأن، اسمه السلطَان «محمود». كان السلطان «محمود» معروفا — بين سلاطين الهند وملوكها — بالذكَاء ونفاذ الرأي وبُعْد النظَر ورجاحة التفكير، وبراعة التدبير، وكان — إلى جانب هذه الخصال الْحميدة — مفتونا باقتناء التحف النادرة،كلَّفهُ ذلكَ ما كلَّفهُ من جهدٍ ومال. وكان للسلطان "محمود" ثلاثة أولاد:"حسين" وكان أكبرَ أولاد السُّلطان. "علي" وهو أوسطهم. "أحمد" وهو أصغر أولاده. وقد عُنيَ السلطان "محمود" بتنشئَةِ اولاده أكرمَ تنشئة، كما عُنيَ بتثقيفهم منذ طفولتهم وتحبيب فنون العلم وضروب الرياضةِ والصيد والرمايةِ إلى نفوسهم، وترغيبهم في اقتناء نوادر التُّحفِ وبذل المالِ في جلبها،والظَّفر بها. فما هي قصة هذا السلطان مع هذه التحف؟وما سرُّ ولعه بها؟ وإلى أين سيذهب به حبه لهذه الأشياء؟. أيُّ واحدٍ من أولاده سوف يقعُ في سحر بساط الرِّيح؟ وإلى أين سيؤدي به ذلك الشيء؟. هذا ما ستعرفونه في هذه القصّة الممتعة الشيِّقة.

  Zum Buch

• 

  Qur'an (Arabic Edition with...

  Traditional

  • 0
  • 0
  • 0

  S?rat al-Anf?l (Spoils of War) is the eighth surah of the Qur'an. It was completed after the Battle of Badr.

  Zum Buch

• 

  عَلِي بابا

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  في هذه الحكاية يقصّ لنا كامل كيلاني مغامرات علاء الدين مع الأربعين حرامي، وهي قصة مشهورة في حكايات ألف ليلية وليلة الذي يتناول أقصوصات خيالية مسلية تمت ترجمتها إلى العديد من لغات العالم، بأسلوب بسيط يناسب الأطفال والناشئة وضمنّها عدداً من الدروس التي من المفيد التعرف بها. قاسم وعلاء الدين شقيقان ولكن الأخير فقيرلا يملك إلاّ بيتاً متواضعاً وثلاثة حمير يستخدمها لحمل الأمتعة وأداء بعض الأعمال التي تؤمن له قوت يومه. قاسم منّ الله عليه بأن أصبح غنياً يمتلك المال الوفير بعد أن تزوج بامرأة غنية ساعدته في تجارته ولكنه مع هذا لم يساعد أخاه الفقير. وفي يوم من الأيام وعلاء الدين في الغابة ومعه حميره سمع صوت فرسان فخاف وصعد فوق شجرة عالية متوارياً عن أنظارهم وعندها تمكن من مراقبتهم وكيف تمكن زعيمهم من فتح باب مغارة عظيمة بمجرد أن نطق كلمات قليلة. وبعد أن ذهب الأربعون فارساً نزل علاء الدين وذهب يستكشف المكان وتمكن من قتح باب المغارة وعندها أُصابته الدهشة!؟ فما الذي أدهشه وما الأحداث التي مر بها؟. حمّل علاء الدين واقرأ واحدة من أجمل الحكايا الكلاسيكية.

  Zum Buch

• 

  تعزيز التدريس في التعليم العالي...

  أنجي وأوبيش, فيودور دوستويفسكي

  • 0
  • 0
  • 0

  يضم هذا الكتاب مجموعة من الأفكار المحفزة والتقارير المتحدية المستمدة من محاضري وممارسي التعليم العالي الذين يستخدمون الأساليب البحثية والمتكررة لتحسين تعلم وتدريسه . وهو يوجز ـ حين يعرض وصفًا واقعيًا ومتاحًا للتطورات الجديدة ـ كيفية تطبيق نظرية التعلم والممارسة الفضلى في عملية التدريس اليومية، ويقدم النصح والمشورة فيما يتعلق بمغالبة مشكلات التنفيذ . الأدلة مستمدة من المشروعات المملولة والممارسين المبتكرين في سلسلة واسعة من التخصصات والخلفيات، وتشمل مجالات تضم مقاربات للتعلم، والعمل مع الطلاب، وتعزيز تقدمهم وتطورهم، ودعم ممارسات محاضرين وتنميتها . يتناول ( تعزيز التدريس في التعليم العالي ) القضايا الرئيسية المتعلقة بالتعلم والتدريس في التعليم العالي هذه الأيام، وسيكون مصدرًا موثوقًا يعول عليه للنصح والإرشاد والأفكار للمحاضرين الجدد والمتمرسين الذين يريدون تحسين تعلم طلابهم . بيتر هارتلي : أستاذ تطوير التعليم ورئيس مجموعة تعزيز جودة التعليم، في كلية التطوير والتعليم مدى الحياة في جامعة برادفورد ( في بريطانيا ). العبيكان للنشر

  Zum Buch

• 

  كيف تكون مؤثرًا على السوشيال ميديا؟

  روان عطا

  • 0
  • 0
  • 0

  هل ممكن يتحول اسمك لعلامة تجارية؟ يبقى اسمك براند زي أشهر الأسماء التجارية؟ إيه اللي ممكن يحول شخص إنه يبقى علامة تجارية؟
  في الكتاب:
  – تفاصيل مهمة جدًا ومجربة عن  صناعة علامة تجارية شهيرة.
  – طرق التأثير في الآخرين، وطرق التأثير على السوشيال ميديا.
  – حوارات مع مشاهير ومؤثرين ومعرفة الطرق والاستراتيجيات التي اتبعوها للتواصل مع الجماهير.
  – اكتشف طريقة صناعة جمهور، وطريقة تحديد جمهورك المستهدف والتواصل معه.
  – اكتشف طُرقًا خاصة وتفاصيل سرية عن حياة المؤثرين.

  Zum Buch