Join us on a literary world trip!
Add this book to bookshelf
Grey
Write a new comment Default profile 50px
Grey
Subscribe to read the full book or read the first pages for free!
All characters reduced
التعليم التحويلي في عصر المعلوماتية - ربط هدف التعليم وطريقة التدريس بالطلاب - cover

التعليم التحويلي في عصر المعلوماتية - ربط هدف التعليم وطريقة التدريس بالطلاب

تتايانا جيرومي

Publisher: Obeikan

  • 0
  • 0
  • 0

Summary

كيف يستطيع المعلمون تلبية تحديات جذب وتعليم جميع الطلاب، بدءًا من الحاملين حقائب مليئة بالآلات والمولعين باستخدام الإنترنت، ومرورًا بالمولعين بتعلم اللغات، ووصولاً إلى المحرومين اقتصاديًّا، أو من هم بين هذا وذاك؟ كيف يمكنك مساعدة الطلاب على تعلُّم ما يحتاجون إلى معرفته عندما يكون العالم وكل شيء فيه سريع التغيّر؟ لم تستطع الاختبارات المقنّنة والاختبارات المصيرية الإجابة عن هذه الأسئلة بعد، لكنك تستطيع. يستقصي كتاب التعليم التحويلي في عصر المعلوماتية فاعلية وضع الطلاب في بؤرة عملية التعليم والتعلم. إن الانتقال من مجرد تدريس المحتوى إلى التركيز على التعليم المتمايز، يسمح للمعلمين بتحفيز الطلاب إلى أن يكونوا متعلمين مستقلين وخياليين ومسؤولين مدى الحياة. إن مثل هؤلاء المعلمين هم من يحوّلون التعليم والفرص والحياة لطلابهم. إن من شأن المنحى التحويلي في التدريس أن يولّد تعليمًا عالي الجودة للطلاب الذين لديهم حاجة لتوقع الإشباع الآني. وقد اعتمد المؤلفان على النظريات والممارسة وخبراتهما الشخصية في تدريس الطلاب في مراحل التعليم العام، لطرح قضية مقنعة لإعطاء أولوية لعلاقة المعلم بالطالب في غرفة الصف المنتجة؛ لأن معرفة المعلم طلابه عن قرب أمر مهم؛ ليجعله يدرّسهم بحسب احتياجاتهم. إن التدريس لا يمكن أن يكون مجرد جهد لتكملة المحتوى والنجاح في الاختبارات المقننة وتحقيق تقدّم سنوي معقول. وحتى نستطيع خدمة الجيل القادم بصورة أفضل، يتعيّن أن يتركز التدريس على مساعدة كل طالب على اكتساب المعرفة والمهارات والاتجاهات ليعيش حياة مُرضية في وجه عواصف التغيير. العبيكان للنشر
Available since: 01/01/2018.
Print length: 236 pages.

Other books that might interest you

  • الجنة حين أتمنى - cover

    الجنة حين أتمنى

    محمد الصوياني

    • 0
    • 0
    • 0
    كتاب الجنة حين أتمنى
    هذه الأسطر ليست كتابًا عما في الجنة ليست وصفًا لها ليست حتى تصورًا لها إنها دعاء ... حلم .... أمنية إنها الجنة كما في مخيلتي ... كما أحلم ... كما أدعو ليل نهار .
    Show book
  • أفقه نساء الأمة - حبيبة حبيب رب العالمين - cover

    أفقه نساء الأمة - حبيبة حبيب رب...

    حليمة علي خالدي

    • 0
    • 0
    • 0
    هذا الكتاب والمعنون بـ (أفقه نساء الأمة) كتاب أهديه إلى كل من شهد بأن لا إله إلا الله وأن محمداً رسول الله، وذلك وفق مجهودٍ متواضع يُكشف فيه ـــ بعون من الله وفضله ـــ اللثام عن بعض الحقائق المتعلقة بهذه المرأة العظيمة أم المؤمنين عائشة بنت أبي بكر ـــ عليها وعلى أبيها رضوان الله ـــ الصِّديقة بنت الصديق، المُبرأة من فوق سبع سماوات، الشريفة العفيفة حبيبة حبيب الله، أفقه وأعلم نساء الأمة على الإطلاق، زوجة نبينا في الدنيا والآخرة. العبيكان للنشر
    Show book
  • الإبداع المؤسسي - إنشاء منظمة مبدعة - cover

    الإبداع المؤسسي - إنشاء منظمة مبدعة

    جمال ناجي, ريتشارد أ. هاريمان

    • 0
    • 0
    • 0
    يرى الكاتبان أن القيادة البارعة تأتي من جعل الإبداع قدرة واسعة تسود المؤسسة، و«تعمل» طوال الوقت- لدعم الاستجابات المبتكرة اليومية، ولتخيّل إمكانيات مستقبلية عديدة، ولتطوير المؤسسة التي يمكن أن تنطلق منها الابتكارات الأساسية الهادفة. وعبر مجال واسع من الأمثلة الحية للصناعات، يعرض المؤلفان كيف يمكن للشركات أن تعيد تكوين المناخ والبنى والإجراءات التنظيمية، لإنشاء إبداع منظم في الأفراد والفرق، وعلى مستوى الشركة. يأخذ الإطار الإبداعي للكتاب القارئ في أربع قوى محركة متفاعلة تمثل العملية الإبداعية وهي: الدافع، الفضول والخوف، عمل الروابط وقطعها، التقويم. سيتعلم الأفراد كيفية: پ إصلاح منبع إبداعهم. پ ممارسة الإبداع في جميع جوانب عملهم. پ تقوية أفكارهم للتعامل مع استجابة الشركة. سيتعلم قادة الفرق والمنظمات كيفية: پ بناء بيئة تدعم الإبداع المستمر. پ دعم الاستجابة الإبداعية اليومية و الرؤية البعيدة المدى. پ وضع أساس جاهز لتحويل الأفكار إلى ابتكارات. يجمع كتاب الإبداع المؤسسي بين الإستراتيجيات العملية والبحث النظري ليعرض كيف يمكن أن تنشئ المنظمات الإبداع والابتكار وتنفذهما. جيف موزي هو مدير استشاري و ريتشارد هاريمان هو شريك إداري في سينيكتيكس (Synectics)، وهي شركة استشارية متخصصة بالإبداع و الابتكار في الأعمال. العبيكان للنشر
    Show book
  • الشيخ الهندي - cover

    الشيخ الهندي

    عمر قنديل

    • 0
    • 0
    • 0
    لطالما كانت الحكاية أسلوباً مثالياً للتنشئة والتوجيه وغرس القيم والأخلاق الحميدة وطريقةً لطيفةً لردع الناشئة والأطفال عن التصرفات الغير محمودة بأسلوبٍ غير تقليدي، ولا زالت الوسيلة المفضلة للمربين. وليس هذا فحسب فهي تثري مخيلة الطفل وتنمي ملكة الإبداع عنده. وكامل كيلاني من أعلام أدب الأطفال الذي قدم عدداً لا حصر له من القصص المميزة والتي تحمل العديد من القيم والعبر بأسلوب سلس لطيف لا يخلو من الطرفة والفكاهة ليكون جاذباً لكل من يقرأه أو يستمع إليه. في "الشيخ الهندي" يقوم كامل كيلاني بتعريفنا ببعض آثار الهند وتقاليده ويحكي لنا عن قصة الشيخ الهندي "سارودانا" الذي يرغب بزيارة مدينة "بنارس" وفي طريقه يجد نمراً عطِشاً مسجوناً في قفص فيطلب النمر متوسلاً من الشيخ الهندي أن يسقيه الماء ويحرره من القفص ويتردد الشخ في بادئ الأمر ولكنه يرغب فعلاً بمساعدة الحيوان الذي يبدوا مسكيناً في قفصه ولكنه يدرك أن المعروف لا يضيع ويقوم فعلاً بتحرير النمر وإعطاءه الماء ليشربه، فهل يحفظ الأخير المعروف أم يتنكر لذلك ويغدر بـ " سارودانا" ؟ حمّل الشخ الهندي واقرأ أحداث هذه القصة الممتعة الشيّقة وتعرف على الدروس فيها
    Show book
  • كنزُ الشَّمردَل - cover

    كنزُ الشَّمردَل

    كامل كيلاني

    • 0
    • 0
    • 0
    " كنزُ الشَّمردَل " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "كان التاجرُ عمر معروفاً بين جيرانه وعملائه بالنزّاهة والاستقامة وكرم النّفس.فراجت تجارته واستقامت أحواله وعاش في حياته راضياً مسروراً . وقد أنجبَ أولاداً ثلاثة،وهم : "سالم" و"سليم" و"جابر" ، أمّا سالم وسليم فكانا على العكس من أصغرهم جابر في كلّ شيء. كان الأخ الأكبر والأخ الأوسط معروفين بالأنانيّة وحبِّ النفس ، كما كانا مضرب المثل في الشره والغدر. أمّا جابر أخوهما الأصغر ، فكان صورةً صادقةً لأبيه التاجر "عمر" . كان " جابر" مثالاً نادراً للنزاهة والاستقامة وكرم النَّفس ،فلا تعجب إذا قلنا أنَّ أباه كان يحبَّه لذلكَ حباً عظيماً. وقد كان التاجر "عمر" يخشى على ولده "جابر" مكرَ أخويه الغادرين اللّذين غلبَ عليهما الشقاء والتعاسة ،فقسَّم أمواله بينهما السويّة ..." ماذا حدَث بعد ذلك؟ وما هو كنز الشمردل؟ ما محتوياته ؟ ومن الذي يستحقّه ؟
    Show book
  • الهوامل والشوامل - cover

    الهوامل والشوامل

    د. نبيل فاروق

    • 0
    • 0
    • 0
    الهوامل والشَّوامل" عبارة عن أسئلة طرحها أبو حيَّان التَّوحيدي على مسكويه.
    و"الهوامل" هي الإبل السَّائمة، يُهملها صاحبُها، ويتركها ترعى. و"الشَّوامل" هي الحيوانات الَّتي تضبط الإبلَ الهواملَ، فتجمعُها.
    وقد استعار أبو حيَّان كلمة الهوامل لأسئلته المبعثرة الَّتي تنتظرُ إجابةً، واستعمل مسكويه كلمة الشَّوامل في الإجابات الَّتي أجاب بها، فضبطت هوامل أبي حيَّان.
    وتتنوَّع الأسئلةُ الَّتي يطرحُها أبو حيَّان، حتى تكاد تشملُ فروعًا وعلومًا عديدةً، فهنا أسئلةٌ في اللُّغةِ، وفي الدِّين، وفي الشُّئون العامَّة، وفي التَّاريخ، وفي الأمثال،... إلخ.
    كتابٌ هو درةٌ في جبين كتب التُّراث، ومعينٌ لا ينضبُ، وجليسٌ لا يُمَلُّ.
    Show book