Traducteur عبدالعزيز بن عبدالرحمن الثنيان
Maison d'édition: Al-Mashreq eBookstore
يريد هادي مساعدة البطة الصغيرة المصابة. فيأخذ البطة إلى المنزل ليعالجها، لكن البطة تواجه المزيد من المشاكل هناك! هذا كتاب من المستوى الأول للأطفال الذين يتوقون لبدء القراءة.
"هَذِهِ لَيسَت رِوايَةً عَن مُغامَرَةِ دورثي في أرضِ أوز، ولَكِن عَن مُغامَرَتِها لِلوُصولِ لِأَرضِ أوز. ""الطَّريقُ إِلى أَرضِ أوز"" هي تَسجيلٌ لِلزِّيارَةِ الرَّابِعَة للفَتاةِ مِن كِنساس إلى العالَمِ السِّحرِيِّ والخَيَاليِّ. تَخلَّى باوم عن الطَّقسِ العَنيفِ المُتَطرِّفِ الَّذي يُرسِلُها إلى أَرضِ أوز في كُلِّ مَرَّة، فَفي أَوَّلِ زِيارَةٍ، كان إِعصارًا في الهَواءِ، والثَّانِيَة عاصِفَةً في البَحرِ، والثَّالِثَةِ زِلزالًا في الأَعماقِ. وبَدَلًا من الخَطَرِ الَّذي يَدفَعُ الصُّحبَةَ لِلتَّقَدُّمِ في الرِّحلَة. كان الحُبُّ الَّذي يَحمِلُهُ المُتَشرِّدُ، المُعتادُ على المَشيِ والتَّجَوُّلِ في طُرُقِ العالَم. "Voir livre
S?rat al-Baqarah (The Cow) is the second surah of the Qur'an. It addresses a wide variety of topics, including law, the stories of Adam, Abraham and Moses, to name a few. The stories are also said to help readers to understand the theological conception of truth in Islam.Voir livre
نستكشف «الوهم » تذوقه للمرة الأولى، ستعرف التمييز بين الحقيقة والخيال، فالحب جرعات عالية من المخدر. ثم نقفز إلى «الحيرة ».. مليون سؤال عن علاقات مضت وبشر اختفوا وحيوات بلا نهايات، الحيرة هي عطش يدفعك إلى التجربة لترتوي بالإجابات. لا تترك يدي.. كيف اكتسبت مفاهيمك عن العلاقات؟ هل الآخرون قدموا لك مشاعر لا تناسبك؟ أم طبخت مفهومك الخاص؟! دعنا نستكشف الأمر من أسئلة «الثوابت ..» لنبتلع سريعًا «وجع القلب » تلك الأشياء التي تصيب القلب في منتصفه تفلقه نصفين.. لا تجزع! في نهاية رحلتنا سنجد «السلام » لأن الرؤية اتضحت، الآن صار لديك يا صديقي 50 إجابة عن الحب.Voir livre
يزودك هذا الكتاب بالأسس الراسخة التي تحتاجها في تصميم مختلف أشكال التعليم وبيئات التعلم، بدءاً بمدارس الروضة - إلى - الثانوية، وانتهاء بالبيئات التدريبية في قطاع الأعمال والشركات. ويركز أيضاً على المبادئ الأساسية والأطر النظرية والفلسفية التي تنبني عليها معظم النماذج والإجراءات في ميدان التصميم التعليمي. كما يقدم معالجة شاملة لعملية التصميم التعليمي ذاتها، بما في ذلك التحليل، وتصميم الاستراتيجية، والتقدير، والتقويم. من أبرز ملامح هذا الكتاب: - احتواؤه فصلاً عن تنفيذ التعليم، يتضمن اقتراحات وتوصيات عملية لوضع التصاميم التعليمية موضع التنفيذ الناجح. - احتواؤه فصلاً عن إدارة التعليم يركز على مفاهيم إدارة المشروع التعليمي والأدوات الملائمة للمصممين التعليميين. - تأكيده على أهمية النظرية والبحث العلمي واستخدام علم المعرفة في تصميم الاستراتيجيات التعليمية. - تقديمه أمثلة تطبيقية مستقاة من سياقات متنوعة، بما فيها مدارس الروضة - إلى - الثانوية، والتعليم العالي، والبيئات الصناعية، وغيرها. - إرفاق النص بموقع مصادر التعلُّم على شبكة المعلومات العالمية (الإنترنت)، الذي يتضمن التغذية الراجعة لتدريبات الكتاب كافة، إضافة إلى الكثير من العروض، والنشاطات، ومعينات العمل، والفصول الإلكترونية حول إنتاج وتقديم التعليم.- تقديمه في كل فصل من فصول الكتاب مجموعة تدريبات تتيح فرص الممارسة العملية التي تقود إلى تعلم مهارات التصميم التعليمي الحقيقية. العبيكان للنشرVoir livre
" الحمار القاريء " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. يحكي الكيلاني في هذه القصا على لسان "جحا": "ذهبتُ مع الوزير إلى قصر سلطان الزمان في نورستان، استقبلني السلطان أحسنَ استقبال، ورحَّبَ بي أجملَ ترحيب. لما استقرَّ بنا الجلوس التفتَ إليَّ السلطانُ باسماً وقال: "أتعرِفُ لماذا دعوتُكَ يا أبا الغصن؟" أجبتُ السلطان قائلاً:"لا يعلمُ الغيبَ إلّا الله". قال: "سمعتُ بذكائكَ وفطنتك،وأريدُ أن أمتحنك". قلت:" أرجو أنا أكونَ عندَ حُسنِ ظنِّك.". قال:"أهدى إليَّ بعضُ الأمراءِ حماراً ظريفاً، لم أرَ لهُ مثيلاً فيما شهدتُ من الحمير، وهو عندي له مقامٌ كبير." قلت: "ماشاء الله كان يا "سلطان الزمان"! لا شكَّ أنَّكَ وجدتَ في هذا الحمار من المزايا ما يرفعُ قدره". قال السلطان: "خطر لي يا جحا أن أعهدَ بالحمار إليك لتكونَ مربياً له،لعلَّهُ يتعلَّمُ القراءة على يديك." قلتُ للسلطان متعجِّباً:"يا تُرى، هل تفيدُ براعةُ المدرِّسِ، مهما يكُن في أمره، في تعليم الحمار أن يقرأ؟!...."هل سيوافق جحا على تعليم الحمار القراءة حتى بعد أن أغراهُ السلطانُ بمكافأةٍ مالية كبيرة؟ وهل سيستطيع ذلك أم سيستخدِمُ ذكاءه في التصرُّف.Voir livre
لقد كتب هذا المرجع في تربية الموهوبين نخبة من العلماء في هذا المجال. ويُعدّ أفضل كتاب كامل في ميدان تربية الموهوبين، ويشتمل على توازن رائع بين البحوث والتطبيقات العملية. «إن هذا الكتاب من أفضل الأمثلة على كتب المقرّرات الجامعية. لقد كُتب بلغة واضحة ومختصرة، وعُرضت المواضيع بمهنيّة عالية بعيدًا عن التفاصيل المملّة، كما جاء تنظيم الكتاب بصورة منطقيّة، وكل ذلك بفضل مجموعة من الخبراء في ميدان تربية الموهوبين.» البروفيسورة إم. جيل هيكي، جامعة إنديانا-جامعة بوردو، مدينة فورت وين، ولاية إنديانا، الولايات المتحدة. «إن المرجع في تربية الموهوبين هو أفضل كتاب مقرّر في هذا المجال. إنّه كتاب مرجعي شامل يغطي المواضيع والقضايا الرئيسة في تربية الموهوبين. لقد كتب فصول هذا الكتاب مجموعة من الخبراء المعروفين، كما يشتمل على قوائم رائعة بالبحوث والمراجع.». البروفيسورة نانسي بريد- كليّة كونفيرس، ولاية ساوث كارولاينا. المواضيع الجديدة في هذه الطبعة: • عشرة فصول في مواضيع جديدة: مثل المتعلمون الموهوبون المعرّضون للمخاطر، تطوير المهارات الاجتماعية عند المتعلمين الموهوبين، علم الذكاء وسياساته، الإبداع، مهارات التفكير، القدرات المكانية الاستثنائية، نظرية الإبداع ومفاهيمه، تحويل المواهب إلى نبوغ، تدريس الموهبة في مدارس الأرياف، والتكنولوجيا في تربية الموهوبين. • يساعد إضافة الأسئلة في نهاية الكتاب على إيجاد بيئة صديقة بين قارئ النص وغرفة الصف. • يتناول إرشاد الموهوبين وكذلك القضايا الاجتماعية والعاطفية. • تضم الفصول دراسات حالة ومشاهد افتراضية لإثراء حياة الأطفال الموهوبين. • يبحث حالات الأطفال الذين يعانون من صعوبات. العبيكان للنشرVoir livre
