Other books that might interest you

• 

  فكتوريا - ملكة الإنجليز...

  براء حمزة

  • 0
  • 0
  • 0

  فكتوريا|ملكة عظيمة جلست على سرير المُلك ستين عامًا، وساست نحو أربعمائة مليون من البشر في مشارق الأرض ومغاربها، وشدَّت أزرها بأحكم الوزراء وأدهى رجال السياسة، فارتقت بلادها في عهدها ارتقاءً لا مثيل له في عصر من العصور؛ والمادة غزيرة عنها تملأ مجلدات كثيرة ومجال البحث واسع لا يتسنى للمؤرخ أوسع منه، ولكن تلخيصه في صفحات قليلة يوقع الكاتب في حَيرة .. وقد خلت اللغة العربية من كتاب سطَّر فيه تاريخها وانضواء ملايين كثيرة من المتكلمين بها تحت اللواء البريطاني؛ كل ذلك كان سببا لأن يتحمل الكاتب المشاق|ويجمع فصول كتابه|معتمدا على ما كتبه مترجمو حياتها، وعلى ما طالعنه في كثير من المجلات العلمية، وسرده بشكل موجز .

  Show book

• 

  الموازنة بين الشعراء

  انوديا جوديث

  • 0
  • 0
  • 0

  ليست الموازنة إلا ضربًا من ضروب النقد، يتميز بها الرديء من الجيد، وتظهر بها وجوه القوة والضعف في أساليب البيان ، فهي تتطلب قوة في الأدب، وبصرًا بمناحي العرب في التعبير، ومن هنا كان القدماء يتحاكمون إلى النابغة تحت قبته الحمراء، في سوق عكاظ، إذ كان في نظرهم أقدر الشعراء على وزن الكلام.
  وقد كلف الأدباء في مختلف العصور بالموازنة بين من ينبغون من الشعراء في عصر واحد،فوازنوا بين امرئ القيس، والنابغة، وزهير، والأعشى في الجاهلية، وبين جرير، والفرزدق، والأخطل في الدولة الأموية، وبين أبي نواس، ومسلم بن الوليد، وأبي العتاهية، وبين ابن المعتز وابن الرومي، وبين أبي تمام والبحتري في الدولة العباسية، وكذلك عقدت الموازنات بين من نبغوا بعد أولئك الفحول إلى العصر الذي نعيش فيه، والعهد قريب بما كتب في الموازنة بين شوقي وحافظ ومطران في الجرائد المصرية والسورية، ولا يزال الأدباء مختلفين في حكمهم على من تقدّمهم، أو عاصرهم من الشعراء.

  Show book

• 

  صوت أبي العلاء

  طه حسين

  • 0
  • 0
  • 0

  أعلم كثيرًا من الناس سينكرون عليَّ هذه الترجمة، سينكرها بعضهم لأنها تُشيع التشاؤم، وتُسبغ على الحياة ألوانًا قاتمة، وما ينبغي أن نشيع التشاؤم في الشباب، ولا أن نصوِّر لهم الحياة إلا مشرقةً باسمة، ولكني مع ذلك لا أُشفق على الشباب من تشاؤم أبي العلاء؛ فالحياة أقوى وأنضر من تشاؤم المتشائمين. وما ينبغي أن تكون الحياة حلوة مسرفة في الحلاوة؛ فربما دعا ذلك إلى شيء، من الغَثَيَان والإسراف في الرضا والابتسام، قد يجعل الحياة فاترة خائرة قليلة الحظ من هذه الشدَّة التي تكوِّن الرجولة، وتخلق المروءة، وتجعل الشباب قادرين على أن يلقَوا المِحَن والخطوب بشيء من الجَلَد والشجاعة والصبر. طه حسين

  Show book

• 

  ملامح روائية

  نور الصباح

  • 0
  • 0
  • 0

  يضم بين دفتيه مجموعة من القراءات، تغوص في نصوص روائية تمثل عمقًا وامتدادًا لتجارب أخرى سبقتها أو لبعض النماذج التي ألهبت المخيلة، وتوغلت في الوعي لتصنع زخمًا وولعًا بفن الرواية/ السرد الذي هو مرادف للحياة الانسانية ، ويتناولها المؤلف بمنظور: "كيف يكتب الروائي روايته، لكي نستنبط من ذلك، المفاتيح التي تؤدي إلى كيفية درسها وإمكانية سبر غورها بما لها من متعلق وجداني وثقافي وتاريخي وفكري، وإلمام بنواح عدة من نواحي التأثر بكافة الفنون البصرية والتعبيرية، اتكاء على تاريخ روائي/ منجز سردي تعاظمت فيه الأسماء الروائية التي مهَّدت وكرَّست وعمَّقت فن الرواية منذ بداياته العربية وحتى الآن .

  Show book

• 

  في وداع الأحباب - الجزء الثاني

  نزار دندش

  • 0
  • 0
  • 0

  هؤلاء رهط من الأحباب، أحبابنا جميعًا تألقوا في فنونهم، فإذا هم بعض تجليات مصر. إنهم وجوه مجدها المتعدد الوجوه، وفصول من تاريخها الغني بالفصول. إنهم هي، وما هي إلا هم، هيهات أن ينفصل أحدهما عن الآخر وإن باعدت بينهما العوادي والمنافي النائية. هم شرائح من لحم تاريخها الفني والفكري والأدبي والسياسي والاجتماعي، كل شريحة تتضمن إلى تاريخها الذاتي تاریخ فنها، زخم عصرها، رحيق عصيرها. هي حلقات منفصلة متصلة، ليست في حاجة لمقدمات تستدرّ لها الرابطة، وتختلق نوعًا ما من الوصال.

  Show book

• 

  حياتي

  عادل زعيتر

  • 0
  • 0
  • 0

  «حياتي» سيرةٌ ذاتيّة كتبها المؤّرخ والتربوي المصري علي باشا مبارك، وهو رائد النّهضة المصريّة الحديثة في العمران، وصاحب النّهضة التعليمية الكبرى، حتى أنّه لُقَّب ﺑ «أبي التّعليم». إنجازات تستحقّ التّدوين واقتفاء الأثر، ويوميّاتٌ مكتظّة بالأحداث، ومسيرةٌ تعليميّة مشرّفة. يحكي الكاتب عن حياته منذ مولده في قرية برنبال التّابعة للمنصورة، ويقصّ الكثير عن أسرته، ووالده الشيخ مبارك بن سليمان مبارك،الذي كان كان فقيهًا وعالمًًا، وتعليمه الابتدائي حيث تلقّاه في كتّاب القرية. تعلّم مبادئ القراءة والكتابة، وحفظ القرآن الكريم، والتحق بمدرسة قصر العيني العسكريّة، برع في ميادين العلوم كالجبر، والهندسة، والطبيعة، والكيمياء، والمعادن، والجيولوجيا، وهذا ما حقّقه في مدرسة المهندس خانة في بولاق. حقّق إنجازات عمرانيّة مجّدته في مجال التاريخ العمراني، فقد عَهِدَ إسماعيل باشا إليه قيادة مشروعه العمراني في تنظيم القاهرة، وذلك بما يتناسب وحداثةَ العمران العثمانيّ آنذاك. كما عَهِدَ الخديوي إليه القناطر الخيريّة، فاستثمرَ مياه النّيل بفضل مخطّطاتٍ وضعها بعد دراسةٍ متعمّقةٍ لهذا الشّأن.

  Show book