Other books that might interest you

• 

  100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب...

  أهاي يون

  • 0
  • 0
  • 0

  استقال السيد (جوني يونج) من عمله الإداري في أحد البنوك، بعد أن كان قد أمضى فيه ستة عشر عامًا، دون أن يفارقه حلم حياته بأن يعمل مدرسًا!! المشكلة الأولى التي واجهها وعانى منها هي أنه كان يشعر أن الدروس تتحول إلى ساحة معركة، وأنه كان يعرف مادته العلمية حق المعرفة إلا أنه لم يكن يعرف كيف يدرسها، وكان الطلاب يشعرون بالملل في دروسي. وكان طول الوقت يصرخ ويهدد ويعاقب، ولم يكن يدري ماذا يفعل، حتى بدأ يشعر بالفشل، ويفكر في أن يبحث لنفسه عن عمل آخر متخليًا عن حلم حياته!! ولكنه صمم على النجاح، وظل يتصل بالمدرسين الناجحين ويسألهم في كل ما يواجهه من مواقف، ويدون آراءهم وتجاربهم في دفتر خاص، ويحاول أن يطبق هذه الحلول مع تلامذته. وعلى مدى السنوات، امتلأت عشرات الدفاتر بمئات الحلول والأفكار والنصائح، التي صارت المادة الخام لهذا الكتاب المهم لكل تربوي باعتباره خلاصة تجارب وخبرات ومعارف جيل كامل من المدرسين الذين يعشقون مهنتهم. العبيكان للنشر

  Show book

• 

  ما لا تقوله النساء للرجال

  حسام مناصير

  • 0
  • 0
  • 0

  لماذا نخفي على الرجال الكثير من الأسرار؟ ربما لأننا نخفيها عن أنفسنا في البداية.. نحن وُلِدنا في مجتمع يتغير بطريقة أسرع من تخيلات الجميع، حاول الأهل استيعابنا بالقدر الكافي.. لكن الكثير من الحيرة والتشتت وربما «اللخبطة» كانت هي شعار المرحلة..
  علاقات مشوهة، أحلام تقف في منتصف الطريق، وتصورات مشوشة عن أنفسنا، وبالتالي عن الرجل.. لذلك ربما نحتاج لإعادة اكتشاف الذات، ومصارحة أنفسنا بأسرارنا الخاصة والاستشفاء منها، ربما في تلك اللحظة يمكننا أن نخبر الجميع بكل شيء.

  Show book

• 

  التخطيط الاستراتيجي في التعليم -...

  فريدريك لونوار

  • 0
  • 0
  • 0

  يُعد موضوع التعليم من الموضوعات التي لا تستغني عنها أمة من الأمم، بل هو السبب الرئيس لتفوق الأمم. ولا يمكن لأي عمل أن ينجح مهما كانت الجهود المبذولة له، ما لم تكن هناك إستراتيجية واضحة له، يسير على ضوئها، وخطط يلتزم بها. من هنا، فإن التخطيط الإستراتيجي للتعليم أصبح ضرورياً وحاجة ماسة في ضوء الظروف والمتغيرات العالمية والمستجدات الحديثة. ولذا؛ فإن كتاب (التخطيط الإستراتيجي في التعليم) جاء ليسد ثغرة مهمة في التخطيط التربوي الإستراتيجي من نواحٍ عدة: - القوى المؤثرة في الأنظمة التعليمية. - التخطيط الإستراتيجي في التعليم. - الإدارة الإستراتيجية والقيادة. وفوق كل هذا، فالكتاب يعد مرجعاً مهماً للقادة التربويين، والمشتغلين بالإدارة، ولا يستغني عنه المسؤولون عن الإدارة التعليمية، وصانعو القرار التربوي، والمربون عامة. العبيكان للنشر

  Show book

• 

  تاجر بغدَاد

  مارك مانسون

  • 0
  • 0
  • 0

  " تاجر بغداد " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. وكما نعرف جميعاً فإنَّ للقصص أهمية قصوى بالنسبة للأطفال؛ إذ إنها تغرس في نفوسهم القيم والمبادئ، وتنمي جوانب شخصيتهم الحسية والعقلية والروحية، فالطفل يعايش القصة ويتخيل نفسه بطلاً فيها، خاصة إذا كانت أحداثها واقعية، فهي تحرره من واقعه وحدوده التي يعيش فيها، إلى عالم واسع فسيح. في هذه القصة الممتعة يحكي لنا الكيلاني عن التاجر البغدادي «علي كوجيا» الذي رأى في المنام شيخًا ينصحه بالحج، فعزم الرحيل بعد أن باع كل ما لديه واستودع الفائض من المال عند صديق له، بعد أن خبأ هذا المال في جرة ووضع فوقه الزيتون وأخبر صديقه أن هذا الزيتون أمانة عنده حتى يرجع من سفره، فماذا سيحدث لـ«علي كوجيا» في سفره؟ وهل سيحفظ صديقه الأمانة؟ هذا ما ستبينه لنا بقية أحداث القصة..

  Show book

• 

  التحليل الإحصائي للبيانات -...

  مروان الغفوري, محمد جميل, عبد...

  • 0
  • 0
  • 0

  أتى هذا الكتاب ليسد حاجة للمكتبة العربية، وذلك بما يوفره من تطبيقات في علم الإحصاء؛ ليكون خطوة على درب البحث العلمي في مجال التحليل الإحصائي للبيانات، وليكون عونًا على كيفية التعامل مع بيانات البحوث والدراسات المختلفة، بداية من تنظيم هذه البيانات وإدخالها للحاسب الآلي، ثم معالجتها إحصائيًّا باستخدام برنامج «spss» وكيفية التعامل مع مخرجات هذه المعالجات. وقد سعى المؤلفون جاهدين إلى مساعدة الباحثين وطلاب العلم على التعامل مع بياناتهم بفهم واعٍ وسهولة ويسر، وفي سبيل تحقيق هذه الغاية، قدموا - من خلال هذا الكتاب - المفاهيم الإحصائية المختلفة في صورة بسيطة وواضحة وفي خطوات متسلسلة، أوضحوا فيها كيفية التعامل مع الإصدار الثامن عشر من هذا البرنامج. العبيكان للنشر

  Show book

• 

  قصة لا تنتهي

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  قصة لا تنتهي هي حكاية بطلها الحاكم الفطن الذي يحب أن تُحكى له الحكايا على أيدي القصاصين والحكّائين ولا يمل أبداً من ذلك وفي كل مرة تُروى له قصة يستمتع ويشعر بالسعادة إلى أن تصل إلى نهايتها فيشعر بالحزن. وفي يوم من الأيام خطرت بباله فكرة ستجعله يشعر بالسعادة وتسمح له بالاستماع إلى القصص دائماً وأي فكرة هذه التي طرأت على باله ؟!. قصة لا نهاية لها ومن غير الممكن أن تتنتهي ستكون الحل لما يرغب به ومن يأتي بها سيكون ذو شأن عظيم لديه وسيحظى بنصف أملاكه. وتوافد فيمن توافد. على القصر من يدّعي مقدرته على ذلك وفشل الجميع في الأمر وبدأ الحاكم يفكر بدهاء أكبر أنه في طلبه هذا لن يتمكن أي شخص من تنفيذه وبأنه هو الفائز بكل الأحوال إلى أن جاء شخص يسمى جحا وأكّد للحاكم أنه هو الوحيد الذي سيحكي قصةً بلا نهاية. فهل سيتمكن جحا من ذلك وسيحظى بنصف أملاك الحاكم؟. حمّل هذه القصة وتعرف على أحداثها الشيّقة.

  Show book