Junte-se a nós em uma viagem ao mundo dos livros!
Adicionar este livro à prateleira
Grey
Deixe um novo comentário Default profile 50px
Grey
Assine para ler o livro completo ou leia as primeiras páginas de graça!
All characters reduced
شرح رسالة الوسائل المفيدة للحياة السعيدة - تأليف الشيخ العلامة عبدالرحمن بن ناصر السعدي - cover
LER

شرح رسالة الوسائل المفيدة للحياة السعيدة - تأليف الشيخ العلامة عبدالرحمن بن ناصر السعدي

سعد العبد الله الصويان

Editora: Obeikan

  • 0
  • 0
  • 0

Sinopse

في هذا الكتاب السعادةُ مطلبٌ مُلِحٌّ، وهدف منشودٌ، وغايةٌ مبتغاة. والحديثُ عنها مُحَبَّبٌ إلى النفوس، قريبٌ إلى القلوب. والناس على اختلاف مشاربهم يسعون إلى السعادة، ويبحثون عنها، ويرومون تحصيلها، وهم في ذلك طرائقُ قِدَدٌ، وسبلٌ شتى، على حد قول الأول: كلُّ مَنْ في الوجود يطلب صيدًاغير أن الشباكَ مختلفاتُفذلك دأب الخليقة، مذ وجدوا على هذه البسيطة إلى يومنا هذا؛ إذ لا يزال الحديث عن السعادة، والبحث في تحقيقها مستمرًّا، لا يكاد ينقطع؛ فالناس كل الناس يسعون لطرد الهم، وتحصيل السعادة؛ إذ هو من أعظم ما يَشْغَلهم، ويأخذ نصيبه من جهدهم وبحثهم. هذا وإن ممن بحثوا في السعادة، وأخذت منهم نصيبًا غير منقوصٍ الشيخَ العلامةَ المتفننَ المفسرَ الفقيهَ المتشرع عبدالرحمن بن ناصر السعدي؛ حيث بحث v ذلك الموضوع في سائر مؤلفاته، وأفرد له رسالةً صغيرة في حجمها، عظيمة في بابها، ألا وهي: (الوسائل المفيدة للحياة السعيدة).وقد كان شرحها في كتاب أمنيَّةً قديمةً لي؛ فكان هذا الكتاب الذي بين يديك.
Disponível desde: 01/01/2021.
Comprimento de impressão: 272 páginas.

Outros livros que poderiam interessá-lo

  • الإدارة في عصر العولمة والمعرفة - cover

    الإدارة في عصر العولمة والمعرفة

    د. علي عبد الرءوف

    • 0
    • 0
    • 0
    كانت الإدارة من أهم المجالات التى شملها التغيير والتطوير فى سنوات القرن الماضى وخاصة السنوات الأخيرة قرب نهاية القرن، وقد أصبح التطوير المستمر هو السبيل للبقاء فى مواجهة المتغيرات المعاصرة، حيث كل شىء فى تطور مستمر، المجتمع فى حركة مستمرة سواء إلى الأفضل أو الأسوأ، تطلعات الأفراد والجماعات فى تصاعد للبحث عن مستويات أفضل للمعيشة والرفاهة الاقتصادية والاجتماعية وفرص العمل الأوفر، الموارد البشرية فى تطور مستمر والعاملين ذوى المعرفة Knowledge Workers هم الأساس فى المنظمات الجديدة، والذين يسعى إليهم سوق العمل، نحن نعيش عصراً ثنائي التوجه، التوجه الأول، "عولمة" أحالت العالم إلى قرية صغيرة وغيرت شكل الحياة بما ابتدعته من انفتاح وتواصل بين الشعوب والدول بفضل تقنيات الاتصالات والمعلومات وفى قمتها شبكة الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعى.
    والتوجه الثانى، أن تحولت كثير من المجتمعات الإنسانية إلى "مجتمع المعرفة" تنهل من نتاج عقول البشر وإبداعاتهم الفكرية ومستحدثات العلم والتقنية ما تحيل به حياة مواطنيها إلى مستويات متعالية من الرفاهة والعدالة الاجتماعية والديمقراطية الحقة.
    وكانت "الإدارة الحديثة" هى نتاج التزاوج بين "العولمة" و"المعرفة" فساعدت على انتشار العولمة وتهذيب ممارستها، كما ابتكرت الأساليب والنظم لتوظيف المعرفة المتجددة وملاحقتها بتطبيقات طوًرت منظمات الأعمال، وكافة المنظمات والمؤسسات المجتمعية، وأسهمت بذلك فى تطوير حياة الناس إلى مستويات أفضل بشكل عام، إلا من استثناءات لا يزال العالم يعانى من دول وسياسات وجماعات توظف العولمة والمعرفة فى تحقيق أهداف شريرة! ".
    Ver livro
  • ملخص كتاب فكر كـ عبقري - cover

    ملخص كتاب فكر كـ عبقري

    محمد جميل

    • 0
    • 0
    • 0
    بعد أن تناول موضوع الانتحار لمدة طويلة، يخبرنا David Lester، أستاذ علم النفس بجامعة Ricard Stockton في New Jersey، في أكثر من ألفين وخمسمائة ورقة بحثية منشورة، أنَّه اكتشف العلاقة بين الانتحار والعديد من الأشياء الأخرى، من بينها الكحول، مضادات الاكتئاب، وتعاطي المخدرات، والصداع النصفي، والأمراض العقلية، والموسيقى، كلمات النشيد الوطني، واستخدام الإنترنت والمساحات العامة لكن هل قادت كل هذه الدراسات David Lester للوصول إلى نظرية شاملة و موحدة عن الانتحار؟ بالكاد!
    Ver livro
  • قواعد تفسير الأحلام - البدر المنير في علم التعبير - cover

    قواعد تفسير الأحلام - البدر...

    جان نيكولا

    • 0
    • 0
    • 0
    "أَنْوَاع الرُّؤْيَا أَرْبَعَة: أَحدهَا: المحدودة ظَاهرا وَبَاطنا. كَالَّذي يرى أَنّه يكلم الْبَارِي عز وَجل أَو أحد الْمَلَائِكَة، أَو الْأَنْبِيَاء -عَلَيْهِم السَّلَام - فِي صفة حَسَنَة، أَو بِكَلَام طيب. وَكَمن يرى أَنه يجمع جَوَاهِر، أَو مآكل طيبَة. أَو يرى كَأَنَّهُ فِي أَمَاكِن الْعِبَادَة مُطيعًا لرَبه عز وَجل. وَنَحْو ذَلِك. قَالَ المُصَنّف: لما أَن كَانَت الرُّؤْيَا لَا يعرف / جيدها من رديها إِلَّا الْخَبِير بِهَذَا الشَّأْن، فبينت للمعلم أَن لَا يلْتَفت على مَا اعتقدته النَّفس خيرًا لفرحها بِهِ حِين الرُّؤْيَا، وَلَا أَن ذَلِك ردياً لكَونهَا فزعت مِنْهُ. بل يعْتَمد على الَّذِي يَنْبَغِي فِي أصُول هَذَا الْعلم على مَا بَيناهُ إِن شَاءَ الله تَعَالَى. النَّوْع الثَّانِي: محمودة ظَاهِرَة، مذمومة بَاطِنا. كسماع الملاهي، أَو شم الأزهار. فَإِن ذَلِك هموم وأنكاد. أَو كمن يرى أَنه يتَوَلَّى منصباً عَالِيا - لَا يَلِيق بِهِ - فَهُوَ رَدِيء..."
    Ver livro
  • ملخص كتاب أنت لست ذكيا إلى هذا الحد - الطرق المختلفة التي تضلل بها نفسك - cover

    ملخص كتاب أنت لست ذكيا إلى هذا...

    انوديا جوديث

    • 0
    • 0
    • 0
    سواء كنت تتخذ قرارًا بشأن الهاتف الذكي الذي تريد شراءه أمّ السياسي الذي تريد تصديقه، فأنت تعتقد أنّك كائن منطقي، تعلم ما هو الأفضل لك ولمن حولك، ولكن إليك الحقيقة المرة: أنت لست ذكيا إلى هذا الحد، فأنت مضلَّلٌ مثلنا جميعا!
    Ver livro
  • ملخص كتاب الزبدة - cover

    ملخص كتاب الزبدة

    أنجي وأوبيش

    • 0
    • 0
    • 0
    ملخص كتاب الزبدة  للكاتبة المتألقة أضوى الدخيل
    في كتاب الزبدة، تقدم أضوى خلاصة قراءاتها الواسعة وتجربتها الشخصية في مجال الأعمال والتنمية الذاتية وتطوير الذات في لغة سهلة وسلسة وممتعة....
    Ver livro
  • كيف نتعلم لنعيش؟ - cover

    كيف نتعلم لنعيش؟

    هشام عبد الموجود

    • 0
    • 0
    • 0
    لا يكفي أن يكون الطعام شهيًّا، بل ينبغي فوق ذلك أن يكون مغذيًّا، شاملًا للعناصر الأساسية التي يتطلبها الجسم، عظمًا ولحمًا ودمًا.
    ولا يكفي أن يكون اللباس جميلًا، جذابًا أنيقًا، بل ينبغي فوق ذلك أن تتوافر فيه شروط الوقاية، وحفظ الجسم من عوادي الجو وتقلباته، وملاءمته للإقليم وتقلب الفصول، وكذلك التربية تقوم بوظيفتين أساسيتين، الزينة والحياة العلمية، ومن ينطر أهمية الثياب في الزينة ؟ ومن ينكر الزينة في الثياب ؟ ومن ذا الذي لا ينشد الجمال والكياسة في الملبس ؟ وما نفع الثوب الذي يزين صاحبه ويتركه عاريًا ؟
    والتربية تخلع على صاحبها ثوب الظرف، والرقة، والتمدين، وحلاوة التعبير، والسير والوقوف، والجلوس، ومعاملة الغير، وكذلك فهي تصقل صاحبها وتهذبه، كما تصقل يد الصانع اللآلئ وتجملها.
    فوظيفة التربية هنا الزينة والزخرف، وهي لازمة للإنسان لزوم الزينة للملابس. غير أن وظيفتها الأخرى عملية، وهي إعداد صاحبها لدخول ميدان الحياة ظافرًا منتصرًا، يعمل ويربح، ويكد ويرتزق، وينصب ويكسب، ويأكل خبزه بعرق جبينه، ويرغد عيشه، وينعم باله، ويعمل كعضو عامل في المجتمع الإنساني.
    ومن ذا الذي يقتصر على التربية للزينة ؟ ومن ذا الذي يقصر تربيته على العمل المحض ؟
    Ver livro