Translator نخبة من أساتذة الطب النفسي بالجامعات العربية
Publisher: Al-Mashreq eBookstore
يرى بطل قصتنا فطلا يشبهه الضبط. كلما رفع طفلنا يده، يرفع الطف الآخر نفس اليد.. ترى من ذلك الطفل؟ هذا كتاب من المستوى الأول للأطفال الذين يتوقون لبدء القراءة...
" العَنكَب الحزين " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. يحكي لنا كامل الكيلاني من خلال هذه القصة حياة العنكب وعاداته بأسلوب قصصي ممتع. "فقال "أبو صفاء" : "لقد ذكرت قصّة فكاهية ، قرأتها منذ أعوام في كتاب علمي ،جليل القدر ،عنوانه : "فصولٌ في التاريخ الطبيعي ،ولم أنسَ روعة هذه القصّة إلى اليوم. ولعلّي أحضرت معي هذا السِّفرَ النَّفيس في جملةِ ما أحضرته من الكتب قبيل سفري فما أحسبني نسيته." ثمَّ اسرعَ "أبو صفاء" إلى مكتبته الحافلة، وألقى عليها نظرةً واحدةً: فرأى الكتاب في مكانه من الكتب العلمية. وما إن أخرجه من بين الكتب ،حتى أبصر ورقةً بيضاء في ثنايا صحائفه ،وكان قد وضعها أمام الصفحة الأولى بعد الستّين والمائتين ،لتذكّره بموضع القصّة المعجبة: "قصّة العُكّاش" _ذلك العنكب الحزين_ من الكتاب.". اقرأ القصّة التالية لتعرف ما هي قصّة العنكب الحزين ؟وما هي صفاته؟Show book
كل كلمة تصلنا من كتابات أبي حيان التوحيدي الفيلسوف المتصوف والأديب البارع هي منحة وهدية. بينما عرفه التاريخ بكثرة التأليف استسلم أبو حيان التوحيدي ذات لحظة وأحرق الكثير من كتبه لأن لحظة اليأس أخبرته بلاجدوى هذه الكتب. أراد أن يضن بكتبه على قارئ لا يعرف قيمتها ونجح، لكن كان لنا الحظ نحن القراء في بعض الكتابات التي وصلتنا ومنها هذه الرسائل. من ألقاب أبي حيان التوحيدي: فيلسوف الأدباء وأديب الفلاسفة، محقق الكلام ومتكلم المحققين، شيخ الصوفية، وإمام البلغاء، لكنه كان من عداد مثيري الجدل أيضا في التاريخ العربي الإسلامي من حيث قناعاته الفكرية. عاش أبو حيان التوحيدي من ألف عام في القرن الرابع الهجري، لم نعرف على وجه الدقة تاريخ ميلاده ولا مدة حياته، مما يزيد الهالة من حوله غموضا. قيل أن عمره تخطى التسعين وربما المائة. نعرف أنه عاش فترة ضعف وانهيار الدولة العباسية تزامنت مع صحوة فكرية ونهضة أدبية، وكان التوحيدي أحد علامات هذه النهضة.Show book
الأطفال أمانة في أعناقنا؛ لذا فإحسان تربيتهم وتنشئتهم من أهم واجباتنا، فأطفال اليوم رجال الغد، وبناة المستقبل، وليس هناك أفضل من الإسلام منهاجاً لتربيتهم، ومن المبادئ الاجتماعية السليمة تهذيباً لسلوكهم، وترقيةً لأخلاقهم.ولكن ما مفهوم التربية الدينية؟ وما أثرها في تحصين الأطفال ضد المبادئ الهدامة؟ وهل المبادئ الاجتماعية الصحيحة ضرورية لينشأ الطفل سوياً في المجتمع؟هذه الأسئلة وغيرها جاء هذا الكتاب ليلقي الضوء عليها ويوضح مدى علاقة الدين بالارتقاء العقلي والاجتماعي والسمو الأخلاقي.ولمكتبة العبيكان عناية خاصة بالأطفال، استشعاراً منها بأهميتهم في بناء المستقبل، ويتجلى ذلك في نشرها كثيراً من السلاسل المتنوعة للأطفال.ومن هنا جاء نشرها لهذا الكتاب؛ ليكون لبنة في صرح تربية الأطفال والاهتمام بهم، ونرجو أن يعم نفعه الجميع.العبيكان للنشرShow book
" الصيّاد والعنكبة " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. في هذه القصّة سنتعرُّف على مرمر وزمردة ونعيش حكايتهما: فقد نشأَ الفتى "مرمر" نشأةً رياضيةً صحيحة؛ فكان منذُ طفولته مشغوفاً بتمرين أعضائه على الحركات المُختلفة، وظلَّ يُزاولها بنشاطٍ وإقبال. وقد أتقنَ كلَّ فنون القفز والوثب التي لا بدَّ منها للرياضي الماهر، فكان فيها فتى الفتيان. وكان "مرمر" الصَّياد مثالَ الشجاعة والجرأةِ والإقدام، مولعاً بالصيدِ والقنص في أوقات النهار والليل. لما بلغَ "مرمر" مبلغ الشباب فكر في أن يتزوج، لتكونَ له شريكة حياةٍ مُخلصة، يعدُ بها وتسعدُ به طولَ العمر، ويتبادلان العونَ على تكاليف العيشِ معاً. ووفقه الله إلى غختيار زوجةٍ صالحة من بنات قومه، شابةٌ حسناء من أسرةٍ طيبة وكان اسمها "زمردة". وكانت "زمردة" مثل اسمها: جوهرةٌ كريمة، تتمتَّعُ من الأخلاقِ بأحسنَ ما يتحلّى به الإنسان. وكانت زمردة رحيمةً بالحيوان، عطوفاً عليه، كذلك كانت بارَّةً بزوجها، مكرمةً له، تحبُّ له العافيةَ والسلامة، لهذا عاش "مرمر" و"زمردة" عيشةً راضية إلى أن اعترضت زمردة مرةً على اصطياد زوجها للحيوانات واستخدمت الدهان المسحور لإبطال مفعول صيدِ رمحه. كيف سيؤثِّرُ هذا الشيء على حياةِ مرمر وزمردة؟ وكيف سيحلّان خلافهما؟. هذا ما سنقراه سويةً في هذه القصّةِ الممتعة.Show book
في السنوات الأخيرة لم أكن أبحث عن شيء أكثر من هويتى الحقيقية. عن إجابات الأسئلة المُعلقة بين ما تعلمته ولم أفكر به وما أفكر به ولم أتعلمه.. كان ذهني مشغولًا بتطوير عقلى، قدراتى الجسدية، نجاحي المهني، حسابي فى البنك وبالمثل طاقتي الروحانية علاقاتي مع البشر، فكرة تبني كلب وتلك الثقوب الجديدة فى أذني. السؤال الأهم بعد ذلك، كيف أستيقظ كل صباح سعيدة؟Show book
" خاتم الذكرى " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "فلّما اقتربَ الملك "دشينتا" من صومعة النّاسك (بيته الصغير) أدهشه ما رآه حولها من جمالٍ وادع ،ونسيمٍ عليل ،يعطّر الجوَّ بما يحمله من الرائحة الذكيّة المنبعثة من أزهار الياسمين. وقد شاع الطَرَبُ والمرح في جوّ الغابة ،فغمر كلَّ ما تحويه من أطيار وأشجار ،فغنَّت الطيور ورقصت الأغصان ،وازدان المكان بقناةٍ تحفُّ بها من جانبيها أزهار اللوتس ممتدةً ،حتى تبلغ صومعة النّاسك. ورأى الملك "دشينتا أن ينتهز الفرصة ليزور ذلك الناسك الذي طالما سمع بزهده وتقواه .ولكنّه لم يكد يدخل الصومعة حتى وجدها خاليةً لا عَريبَ بها (ليس فيها أحد). فأَسِفَ على ضياع هذه الفرصة ،وهمَّ بترك الأجِمة ،لكنّه أرادَ قبل أن يغادرها أن يجمع طاقة من الأزهار البديعة التي تكتنفها (تحيط بها). وإذا بصوتٍ لطيفٍ يناديه : "تفضّل يا سيدي على الرَّحب والسعة!" فتلفَّتَ الملك إلى مصدر الصوت ،فرأى فتاةً تُدانيه(تقترب منه) في أدبٍ رائع وقد أشعَّ وجهها( نشرَ نوره) في تلك الغابة.....". من هي هذه الفتاة التي رآها الملك"دشينتا" ؟وماذا قرَّر الملك بعد أن التقى هذه الفتاة؟ وما قصّة الخاتم المسحور ؟. لتعرفَ ما جرى من أحداثَ مشوِّقة وغريبة ما عليك إلّا أن تقرأ هذه القصّة.Show book
