D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  هكذا تكلم تبريزى أحاديث الشيخ...

  فيودور دوستويفسكي

  • 0
  • 0
  • 0

  كانت العلاقة بين شمس الدين وجلال الدين لغزا محيرا للجميع منذ نشأتها وحتى الآن. وقد عجز الكثيرون عن فهم حقيقة هذه العلاقة، لكن شمس الدين وجلال الدين كشفا عن حقيقة هذه العلاقة من خلال الأحاديث التي دارت بينهما، وقد جمعهما العشق الإلهي وسلوك الطريق الصوفي.
  عرفت هذه الأحاديت باسم "مقالات شمس التبريزي". وتزخر المقالات بكثير من المعلومات عن شمس الدين التبريزي قد لا تتوفر في غيرها من المؤلفات الصوفية، كما أنها تعرب عن وجهة نظره في بعض مشايخ الصوفية والعلماء والفقهاء، وتعد كنزا من كنوز الأدب الفارسي الصوفي.
  بترجمة مباشرة من الفارسية نقلتها لنا د. منال اليمني عبدالعزيز.

  Voir livre

• 

  حذاء الطّنبوري

  أيمن مسعود

  • 0
  • 0
  • 0

  " حذاء الطّنبوري " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. كان أبو القاسم الطنبوري يملك حذاءً قديماً، كان يرقّعه بقطع من الجلد أو من القماش عندما ينقطع، حتى أصبح حذاؤه عبارة عن مجموعة من الرقع، وقد عرف بين الناس بحذائه، كان الحذاء يجلب المتاعب والشؤم والفقر لصاحبه أبي القاسم، حتى عندما حاول أن يتخلص منه بشتّى الطرق وفي كلّ مرة تحدث له قصةٌ أكثر طرافة من سابقتها ، بعد أن فاض به الكيل وأفقره الحذاء ودمّر حياته وأغرقه في المشكلات، يتوجه أبو القاسم الطنبوري للقاضي ليحلَّ هذه القصّة . إذن بطل هذه القصة ليس «الطنبوري» لكنه حذاؤه، ولكل منهما دور كبير في هذه القصة، فبدون أحدهما تصبح القصة مملة ورتيبة، لكنها بهما معًا كانت مسلية وغاية في الإمتاع والفكاهة. فما هي يا ترى أحداث قصة الطنبوري وحذائه؟ وإلى ماذا ستؤول؟

  Voir livre

• 

  أسرة السناجيب

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "أقبل الشتاء بامطاره وزمهريره (شدّةِ برده) .وهبّت عاصفةٌ هوجاء ،فانحنت أمامها أشجار الغابة حتى تنجو منها سالمة.. وظلّت الريح تُصَفِّرُ مزمجرةً (شديدة الصيّاح) منذرةً بالويل (متوعدةً بوقوع الشرّوحلول العذاب) والدَّمار (الهلاك). وصرخت صغار السناجب وهي في عشّها الّذي اتخذته في أعلى شجرة الشوح (وهي شجرةٌ عظيمة أغصانها على هيئة مخروط ) ،وتعالت أصواتها شاكيةً باكيةً راهبة (خائفة) : "أدركنا يا أبانا فقد قاربنا على الهلاك،وأشرفنا على التلف ، وأوشكت الشجرة أن تهوي (تسقط )بنا إلى الأرض،وليس بيننا وبين الموت إلّا لحظاتٌ يسيرةٌ (زمن قليل )". فقال أبو السناجب لأولاده الثلاثة : "هدِّئِّوا من روعكم (خففو من فزعكم )،فإنَّ هذه العاصفة الهوجاء (الرّيح القوية التي تهبُّ هنا وهنالك فتقلع ما أمامها )لن تلبِثَ _على شدَّتها- إلّا وقتاً يسيراً ثمَّ لا يبقى لها أثر ."

  Voir livre

• 

  إذكاء التعلم لدى الطلاب -...

  أيمن مسعود

  • 0
  • 0
  • 0

  اعتمادًا على خبرتها في علم الأعصاب وتجربتها بصفتها معلمة، قضت الكاتبة جودي ويليس عقودًا من البحث في بحوث الدّماغ المتمركزة في التعلم؛ من أجل أن تحدد أكثر المعلومات صحة وأهمية بالنسبة إلى التربويين. وكانت النتيجة دليلًا شاملًا وسهل المنال، قائمًا على أفضل البحوث التي يمكن أن يقدمها العالم من أجل تحسين تعلم الطالب. تأخذ ويليس بيد القارئ بلطف إلى علم الأعصاب، فتصف الكيفية التي يعالج فيها الدّماغ المادّة التّعليمية، ويخزّنها ويسترجعها، وكذلك تعرّف الإستراتيجيّات التّعليمية التي تساعد الطلاب على التعلم بمتعة وفاعلية. ستكتشف الطريقة التي تستطيع عن طريقها جذب انتباه طلابك، وكيفية تعزيز ذاكرتهم، ومن ثمّ نجاحهم في اجتياز الامتحانات. وستتعلم كيف تعرف متى يكون طلابك مستعدين للتعلم، ومتى تحتاج أدمغتهم إلى الراحة، وستعرف أيضًا، كيف يؤثر التوتر والمشاعر في التعلم، وكيف تصبح مشاركة الطلاب أفضل، وستجد أيضًا تقنيات مبتكرة لوضع التقويمات، وتعديل الممارسات التّعليمية لضمان نجاح جميع الطلاب. أيًّا كانت المرحلة العمرية، أو المادّة التي تدرسها، فإن إستراتيجيات قائمة على البحوث من أجل إذكاء تعلم الطلاب ستثري ذخيرتك بإستراتيجيات للتدريس تساعد من خلالها الطلاب على استثمار قدرتهم الأكاديمية الكاملة. العبيكان ٢٠١٦

  Voir livre

• 

  حكاية بهلول

  أيمن مسعود

  • 0
  • 0
  • 0

  " حكاية بهلول " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "بهلول فتىً نشيط في الحادية عشرة من عمره ،فكَّرَ في أن يقضيَ بعضَ الوقت خارج المنزل،ارتدى ملابس الخروج واتّجه إلى والدته إقبال يقول : سأذهب إلى القرية القريبة على شطِّ النهر للتنزه . قالت له: لم تستأذن منّي قبل ارتداء ملابسك. بهلول استرضى والدته وقدَّم اعتذاره عمّا فعَل. إقبال قالت له :أيَّ كتاب تحمله في يدك؟. أجابها :كتاب المطالعة أقرأُ في صفحاته وأنا أتنزه. أذِنت له والدته في الخروج،وأصلحت هندامه وقالت :احترس يا بنيّ وأنت على الطريق ،لتأمن المخاطِر،ولا تتأخر في العودة إلى المنزل بعد قضاء النزهة. بهلول خرجَ من المنزِل وفي يده كتاب المطالعة ،لمّا خرج إلى الشارع اشتغل بالتّحدث مع نفسه وأعمل فكرَهُ فيما قالته له والدته قبل أن يخرج،صوتها وهي تتحدَّث إليه ما برحَ يرّنُ في أذنيه...."

  Voir livre

• 

  غزالة الوادي

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  الحكاية أسلوبٌ مثاليٌ للتنشئة والتوجيه وغرس القيم والأخلاق الحميدة وطريقةٌ لطيفةٌ لردع الناشئة والأطفال عن التصرفات الغير محمودة بأسلوبٍ غير تقليدي، وليس هذا فحسب فهي تثري مخيلة الطفل وتنمي ملكة الإبداع عنده. وكامل كيلاني من أعلام أدب الأطفال الذي قدم عدداً لا حصر له من القصص المميزة التي تحمل العديد من القيم والعبر بأسلوب سلس لطيف لا يخلو من الطرفة والفكاهة ليكون جاذباً لكل من يقرأه أو يستمع إليه. هذه القصة التي تحمل نفس اسم بطلتها "غزالة الوادي" تحمل الكثير من التشويق الذي يشدّ القارئ لمعرفة ما سيحدث لاحقاً. الغزلان والظباء تعيش بسلام في الغابة لا شيء ينغصّ عليها أو يقلقها أو يخفيفها إلى اليوم الذي سمع جميع من في الغابة صوتاً مدوّياً مخيفاً لا أحد يعرف ماهيته أو مصدره ولكنه أخافهم بشدّة وتساءلت غزالة الوادي عنه فأجابها حكيم الغزلان عن سؤالها وكشف لها أن هذا صوت ملك الغابة الأسد الشرير المخيف الذي لا يسكن ولا يهدأ حتى يُقدم له قربان وأن على الجميع أن يرضوا بالتضحية بفرد مقابل أن يحيا البقية ولكن ذلك لم يرضِ الغزالة الذكية وفكرت في حل يخلصهم من خوف وجبروت الأسد الشرير . فما هو الحل وهل نجحت في ذلك؟. حمّل هذه القصة لتعرف تفاصيلها الشيّقة.

  Voir livre