Other books that might interest you

• 

  الدين فى مصر القديمة

  أنجي وأوبيش

  • 0
  • 0
  • 0

  نحو آفاق أوسع- العقل الإنسانى في مراحله التطورية. هذا هو الاسم الذي تم تعريف الكتاب به في المقدمة وهو اسم معبر عن المحتوى بصورة أدق من الاسم الذي تصدر الغلاف وهو أقرب لاسم تجاري.
  اكتشاف رائع هي أبكار السقاف. الاسم غريب على مسامعنا كمصريين لذا تصورتها يمنية ولكن اتضح أنها مصرية ممن شهد لها أساتذة جيلها بالنبوغ ومنهم العقاد إلا أن كتبها لم تنتشر لجرأتها الكبيرة في طرح قضايا شديدة الحساسة بوضوح وبلا مواربة.
  وهى هنا تطرح قضية الدين كيف نشأ وتطور وأثر الظروف السياسية والاجتماعية على تكوينه ومسيرته التاريخية وتطوره حتى وصل إلى الصورة التي نراه عليها الآن.

  Show book

• 

  إصدارات موهبة العلمية: دليل...

  نور الصباح

  • 0
  • 0
  • 0

  كتاب لا غنى عنه للعاملين في المجال التربوي يعرض الكتاب نموذجًا سهل الاستعمال للتجميع العنقودي الشامل، يتضمن حلولًا عملية للطلاب الموهوبين من مختلف الخلفيات العرقية والخبرات العلمية المتنوعة؛ إنه أكثر من مجرد كتاب عن ممارسات التجميع المألوفة، ويتطرق إلى أساليب التدريس المتمايز وضغط المنهج؛ لتلبية احتياجات الطلاب من مختلف القدرات، ويتحدى الطلاب الموهوبين، ومنهم ذوي الاحتياج المزدوج، لتحسين تحصيلهم العلمي، وفي حال تطبيق هذا النموذج، فإنه لن يسهم في تنمية الطلاب الموهوبين والنابغين فحسب، بل سوف يسهم أيضًا في التطوير المهني للمعلمين. لقد أثبت التجميع العنقودي على مستوى المدرسة كلها أنه إستراتيجية فاعلة تخاطب الطلاب جميعًا، والمدارس، والمديرين، والمعلمين، ومنسّقي برامج الموهبة، وأولياء الأمور، بالإضافة إلى أنه يوضِّح أدوار المعلمين والخبراء والمرشدين ومسؤولياتهم، وتقدم المؤلفتان في هذا الدليل الشامل، حلولًا مرنة يمكن للمعنيين تطبيقها بسهولة من غير أن تسبب تعبًا لهم أو قلقًا لطلابهم؛ إنه دليل واضح المعالم يرسم منارات على الطريق للمهتمين كلِّهم بتنمية الموهبة والإبداع على مستوى المدرسة الشاملة، فضلًا عن أنه لا يحتاج إلى موارد كبيرة، بل يمكن تطبيقه بأقل التكاليف. نبذة عن المؤلفتين سوزان واينبرينر: تحمل درجة الماجيستير في المنهاج الدراسي والإرشاد، ودرجة البكالوريوس في التعليم، وكانت معلمة صف ومنسقة برنامج تعليم الموهوبين، وهي مرشدة معتمدة عالميًّا في مجال تعليم الموهوبين. الدكتورة دينا برولز: تحمل درجة الدكتوراة في تعليم الموهوبين ودرجة الماجيستير في المنهاج الدراسي والتدريس وتعمل في هيئة تدريس كلية الدراسات العليا في التعليم في جامعة ولاية أريزونا. العبيكان للنشر

  Show book

• 

  أكاذيب الليل

  فرناندو بيسوا

  • 0
  • 0
  • 0

  اللَّيلة الأخيرة لأربعة سجناء حُكِمَ عليهم بالإعدام، هذا هو موضوع تحفة جِزوالدو بوفالينو (1920-1996) "أكاذيب اللَّيل" التي فاز عنها بجائزة ستريغا لعام 1988. قصَّةٌ تدور أحداثها في مكانٍ وزمانٍ مقيَّدَين إلى  أقصى الحدود، فالمكان زنزانةٌ على جزيرةٍ منسيَّةٍ، والزَّمانُ ثماني ساعاتٍ ليليَّةٍ تفصلهم عن الإعدام المقرَّر بُعَيدَ الفجر. ولكنَّ ما يفعله بوفالينو يتجاوز مجرَّد سرد قصَّةٍ. إنَّه يعيدنا، في أثناء انتظار بزوغ الفجر، إلى  ذلك السُّؤال القديم والجوهريِّ عن معنى وجودنا، سائقًا شكوكه على لسان شخصيَّةٍ لم يخترها جزافًا لهذه الغاية، شخصيَّةِ كونسالڤو دي ريتيس. يستحضرُ هذا الكتاب إلى  الذِّهن سِحْرَ سرديَّةِ "ألف ليلةٍ وليلة" و"الدِّيكاميرون" معًا، ويُعَدُّ أكثر روايات بوفالينو أصالةً، ففيه من غنى السَّرد ومن عمق الشَّخصيَّات وإتقان رسمها النَّفسيِّ أكثر ممَّا في روايتيه الأُخريَين. وربَّما لن نجد وصفًا أفضل للتَّعبير عن صنعة بوفالينو الرَّائعة من ذلك الذي نجده على الغلاف الخلفيِّ للكتاب في لغته الأصليَّة: "كلماتٌ في صِبغةٍ عتيقةٍ، مضفورةٌ متعةً وألمًا بقلم مؤرَّقٍ ينتظر، بصحبة شخصيَّاته، طلوعَ الشَّمس". في أواخر عام 2019 تكتشف زوجة الشَّاعر اللُّبنانيِّ الفقيد بسَّام حجَّار (1955-2009) مسوَّ دةً بخطِّ يد زوجها، ضمَّت آخر ما كان الفقيد منقطعًا إليه قبل رحيله، نَقْلَ هذا الأثر إلى  العربيَّة عن الفرنسيَّة، غير أنَّ الأيَّام لم تسعفه؛ ولمَّا كان المخطوط المكتشَف غير مكتملٍ، فقد أناطت "دار الرَّافدين" مهمَّة إكمال التَّرجمة عن لغتها الأصليَّة، الإيطاليَّة، بالشَّاعر السُّوريِّ أمارجي الذي تحرَّى ما أمكن التَّوفيق بين الدَّفق الشِّعري للرَّاحل ودفقهِ الشِّعريِّ وبين المعجم اللُّغويِّ للرَّاحل ومعجمه اللُّغويِّ، فجاء هذا الكتاب ثمرةَ تضافر حساسيَّتين شعريَّتين خاصَّتين استطاعتا بحُسن إصغائهما إلى  نبض النَّصِّ وإيقاعاته أن تصنعا تحفةً عربيَّةً لا تقلُّ سحرًا عن التُّحفة بلغتها الأمِّ.

  Show book

• 

  100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب...

  يونس سبع

  • 0
  • 0
  • 0

  استقال السيد (جوني يونج) من عمله الإداري في أحد البنوك، بعد أن كان قد أمضى فيه ستة عشر عامًا، دون أن يفارقه حلم حياته بأن يعمل مدرسًا!! المشكلة الأولى التي واجهها وعانى منها هي أنه كان يشعر أن الدروس تتحول إلى ساحة معركة، وأنه كان يعرف مادته العلمية حق المعرفة إلا أنه لم يكن يعرف كيف يدرسها، وكان الطلاب يشعرون بالملل في دروسي. وكان طول الوقت يصرخ ويهدد ويعاقب، ولم يكن يدري ماذا يفعل، حتى بدأ يشعر بالفشل، ويفكر في أن يبحث لنفسه عن عمل آخر متخليًا عن حلم حياته!! ولكنه صمم على النجاح، وظل يتصل بالمدرسين الناجحين ويسألهم في كل ما يواجهه من مواقف، ويدون آراءهم وتجاربهم في دفتر خاص، ويحاول أن يطبق هذه الحلول مع تلامذته. وعلى مدى السنوات، امتلأت عشرات الدفاتر بمئات الحلول والأفكار والنصائح، التي صارت المادة الخام لهذا الكتاب المهم لكل تربوي باعتباره خلاصة تجارب وخبرات ومعارف جيل كامل من المدرسين الذين يعشقون مهنتهم. العبيكان للنشر

  Show book

• 

  تعزيز التدريس في التعليم العالي...

  أنجي وأوبيش, حسين محمد

  • 0
  • 0
  • 0

  يضم هذا الكتاب مجموعة من الأفكار المحفزة والتقارير المتحدية المستمدة من محاضري وممارسي التعليم العالي الذين يستخدمون الأساليب البحثية والمتكررة لتحسين تعلم وتدريسه . وهو يوجز ـ حين يعرض وصفًا واقعيًا ومتاحًا للتطورات الجديدة ـ كيفية تطبيق نظرية التعلم والممارسة الفضلى في عملية التدريس اليومية، ويقدم النصح والمشورة فيما يتعلق بمغالبة مشكلات التنفيذ . الأدلة مستمدة من المشروعات المملولة والممارسين المبتكرين في سلسلة واسعة من التخصصات والخلفيات، وتشمل مجالات تضم مقاربات للتعلم، والعمل مع الطلاب، وتعزيز تقدمهم وتطورهم، ودعم ممارسات محاضرين وتنميتها . يتناول ( تعزيز التدريس في التعليم العالي ) القضايا الرئيسية المتعلقة بالتعلم والتدريس في التعليم العالي هذه الأيام، وسيكون مصدرًا موثوقًا يعول عليه للنصح والإرشاد والأفكار للمحاضرين الجدد والمتمرسين الذين يريدون تحسين تعلم طلابهم . بيتر هارتلي : أستاذ تطوير التعليم ورئيس مجموعة تعزيز جودة التعليم، في كلية التطوير والتعليم مدى الحياة في جامعة برادفورد ( في بريطانيا ). العبيكان للنشر

  Show book

• 

  التـاجر مـرمـر

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. مقطع من القصة : « «مرمر» تاجر أمين من بلاد الصين كان يعيش فيها منذ مئات السنين. مرمر تعيش معه زوجته «ياسمين»، ياسمين سيدة كريمة وبنت ناس طيبين. مرمر وياسمين لهما ابن اسمه «صفاء»، بدأت هذه القصة لما كان عمره ست سنوات. أمه فرحانة بيه وأبوه فرحان طبل وزمر وعناء في الطريق موكب كبير مرّ قدام البيت صفاء شاف الموكب من الشبّاك صفاء خرج من البيت يتفرّج لم يأخذ إذناً من أمّه أو أبيه الموكب مشى،صفاء مشى وراه الموكب تعب ،صفاء تعب معاه صفاء تاه وخرج ينادي أمه وأباه انقضى النهار وجاء المساء أين أنت يا صفاء؟ الأبوان متحيران ،ينتظران ،ماذا سيصنعان الساعات تمر والشهور والايام ،وصفاء غائبٌ عن العيون ،مجهول المكان ومرمر وياسمين غارقان في الأحزان"

  Show book