D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  ذات الجناحين

  فيودور دوستويفسكي

  • 0
  • 0
  • 0

  " كيس الدنانير " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. يقول "أبو الغصن عبد الله جحا" فيما يرويه من حكايات ونوادر على جلسائه : "في إحدى سفاراتي في البلاد البعيدة، نزلت في بلد يتحكم في أمره رجل متجبر، لا يحكم بين الناس بالعدل ولا يعطي الحق لصاحب الحق. وقد وقعت لهذا الوالي حوادث غريبة، في أثناء وجودي في البلدة»، منها الحادثة التي يحكيها جحا في هذه القصة كما وقعت. وجحا هي شخصية فكاهية أنتشرت في كثير من الثقافات القديمة ونسبت إلى شخصيات عديدة عاشت في عصور ومجتمعات مختلفة،وهي شخصية رجل فقير كان يعيش أحداثه بطريقة مختلفة ويتماشى مع تلك الأحداث الشبه حقيقية التى كان يعيشها فهو كان يتصرف بذكاء كوميدى ساخر على الأحداث التى كان يعيشها فانتشرت قصصه ومواقفه التى كان يتعامل معها في حياته اليومية وكانت تنتقل قصصه من شخص إلى آخر.

  Voir livre

• 

  أسرة السناجيب

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "أقبل الشتاء بامطاره وزمهريره (شدّةِ برده) .وهبّت عاصفةٌ هوجاء ،فانحنت أمامها أشجار الغابة حتى تنجو منها سالمة.. وظلّت الريح تُصَفِّرُ مزمجرةً (شديدة الصيّاح) منذرةً بالويل (متوعدةً بوقوع الشرّوحلول العذاب) والدَّمار (الهلاك). وصرخت صغار السناجب وهي في عشّها الّذي اتخذته في أعلى شجرة الشوح (وهي شجرةٌ عظيمة أغصانها على هيئة مخروط ) ،وتعالت أصواتها شاكيةً باكيةً راهبة (خائفة) : "أدركنا يا أبانا فقد قاربنا على الهلاك،وأشرفنا على التلف ، وأوشكت الشجرة أن تهوي (تسقط )بنا إلى الأرض،وليس بيننا وبين الموت إلّا لحظاتٌ يسيرةٌ (زمن قليل )". فقال أبو السناجب لأولاده الثلاثة : "هدِّئِّوا من روعكم (خففو من فزعكم )،فإنَّ هذه العاصفة الهوجاء (الرّيح القوية التي تهبُّ هنا وهنالك فتقلع ما أمامها )لن تلبِثَ _على شدَّتها- إلّا وقتاً يسيراً ثمَّ لا يبقى لها أثر ."

  Voir livre

• 

  التعليم التحويلي في عصر...

  توماس آر. روزبرو

  • 0
  • 0
  • 0

  كيف يستطيع المعلمون تلبية تحديات جذب وتعليم جميع الطلاب، بدءًا من الحاملين حقائب مليئة بالآلات والمولعين باستخدام الإنترنت، ومرورًا بالمولعين بتعلم اللغات، ووصولاً إلى المحرومين اقتصاديًّا، أو من هم بين هذا وذاك؟ كيف يمكنك مساعدة الطلاب على تعلُّم ما يحتاجون إلى معرفته عندما يكون العالم وكل شيء فيه سريع التغيّر؟ لم تستطع الاختبارات المقنّنة والاختبارات المصيرية الإجابة عن هذه الأسئلة بعد، لكنك تستطيع. يستقصي كتاب التعليم التحويلي في عصر المعلوماتية فاعلية وضع الطلاب في بؤرة عملية التعليم والتعلم. إن الانتقال من مجرد تدريس المحتوى إلى التركيز على التعليم المتمايز، يسمح للمعلمين بتحفيز الطلاب إلى أن يكونوا متعلمين مستقلين وخياليين ومسؤولين مدى الحياة. إن مثل هؤلاء المعلمين هم من يحوّلون التعليم والفرص والحياة لطلابهم. إن من شأن المنحى التحويلي في التدريس أن يولّد تعليمًا عالي الجودة للطلاب الذين لديهم حاجة لتوقع الإشباع الآني. وقد اعتمد المؤلفان على النظريات والممارسة وخبراتهما الشخصية في تدريس الطلاب في مراحل التعليم العام، لطرح قضية مقنعة لإعطاء أولوية لعلاقة المعلم بالطالب في غرفة الصف المنتجة؛ لأن معرفة المعلم طلابه عن قرب أمر مهم؛ ليجعله يدرّسهم بحسب احتياجاتهم. إن التدريس لا يمكن أن يكون مجرد جهد لتكملة المحتوى والنجاح في الاختبارات المقننة وتحقيق تقدّم سنوي معقول. وحتى نستطيع خدمة الجيل القادم بصورة أفضل، يتعيّن أن يتركز التدريس على مساعدة كل طالب على اكتساب المعرفة والمهارات والاتجاهات ليعيش حياة مُرضية في وجه عواصف التغيير. العبيكان للنشر

  Voir livre

• 

  حصان الجو

  كامل كيلاني

  • 0
  • 0
  • 0

  الملك ساسان أعظم الملوك في عصره عُرف عنه اهتمامه بالعلوم والفنون و دائماً ما يرعى العلماء والموهوبين الذين كان لهم الفضل بأن تكون مملكته عظيمة وهذا ما جعل بقية الحكام والملوك يغارون منه . وذات يوم يُرسل الملك سرحان حاكم مملكة أُخرى ثلاث هدايا عجيبة غريبة للأمير فيروزشاه ابن الملك ساسان يهنئه بها على عقد قرانه على ابنة عمه الأميرة نور الحياة. الهدايا عجيبة لم يأت بها أحدٌ من قبل فالهدية الأولى طاوووس ذهبي يصفق بجناحيه كلما مرت ساعة ويخبر بالوقت والثانية بوق عظيم سحري يتمتع بمزايا غريبة فهو يُخبر عن كل من يدخل المملكة لا بل ويعلن عن اسمه، أمّا الثالثة فحصانٌ طائرمن الأبنوس والعاج يأخذ ممتطيه لأي وجهة يشاء. وبمجرد دخول الوزبر حامل الهدايا مملكة ساسان حتى يخبر البوق عن اسمه فيتعجب الأمير ويتيقن من تميز وفرادة هذه الهدايا ويركب الحصان الطائر ليجربه، فيا تُرى ما سر هذا الحصان وهل هناك صلة تربط بين الأمير فيروز والملك سرحان؟ حمّل حصّان الجو واقرأ واحدة من أجمل قصص المغامرات الممتعة الحافلة بالتشويق.

  Voir livre

• 

  الجودة والمسؤولية في التعليم...

  حصة الفرحان, رحاب مرغوم

  • 0
  • 0
  • 0

  هل الجودة محدودة؟ وهل تستطيع بضع مؤسسات فقط أن تأمل في إنجاز التميّز؟ هل الضامنون الرئيسون للجودة في الكليات والجامعات هم أنظمتنا الخاصة بضمان الجودة، كالاعتماد والتقويم، أم هل هناك مكان للانخراط الأخلاقي والوصفي أيضاً؟. هل يُعبَّر عن جودة برنامج أو مؤسسة في مؤشر أداء مفرد أو دليل، أم هل يحتاج الأمر إلى أكثر من نقطة معطيات واحدة لتحديد غنى كل من الأداء الفردي والمؤسساتي؟. كيف يمكن أن تُجرّب الأدلة على الجودة؟ ما الذي يجب أن يكون باعث القرار الرئيس لجهود تأكيد الجودة: التحسين أم المسؤولية؟ وأمام من تكون الجامعات والكليات مسؤولة؟. إلى أي درجة يجب أن تُكشف المعلومات عن الجودة للرأي العام؟. ما هي علاقة الشراكة الملائمة بين الجامعة والفاعلين الخارجين على مسرح الجودة؟ كيف يمكن موازنة مبادئ الاستقلالية والمسؤولية بشكل بناء؟. ما هي التعقيدات التي تضيفها ضغوط السوق -الطلاب بوصفهم مستهلكين، والشهادات الجامعية بوصفها منتجات- إلى تحدي ضمان الجودة؟. صمم هذا الكتاب ليتناول هذه الأسئلة في ضوء الالتزام التاريخي والتقني والفلسفي، من أجل تطوير قضية كل من الوضوح والفهم، ونهدف من خلاله إلى أن نكون وصفيين، ونقدم مركّباً من الممارسة المعاصرة والسياسة في ضمان الجودة الجامعية، ونهدف إلى أن يكون الكتاب تقويمياً، يسبر القوى والمسؤوليات القانونية للأنظمة جميعاً ومقاربات ضمان الجودة. العبيكان للنشر

  Voir livre

• 

  الدين فى مصر القديمة

  أنجي وأوبيش

  • 0
  • 0
  • 0

  نحو آفاق أوسع- العقل الإنسانى في مراحله التطورية. هذا هو الاسم الذي تم تعريف الكتاب به في المقدمة وهو اسم معبر عن المحتوى بصورة أدق من الاسم الذي تصدر الغلاف وهو أقرب لاسم تجاري.
  اكتشاف رائع هي أبكار السقاف. الاسم غريب على مسامعنا كمصريين لذا تصورتها يمنية ولكن اتضح أنها مصرية ممن شهد لها أساتذة جيلها بالنبوغ ومنهم العقاد إلا أن كتبها لم تنتشر لجرأتها الكبيرة في طرح قضايا شديدة الحساسة بوضوح وبلا مواربة.
  وهى هنا تطرح قضية الدين كيف نشأ وتطور وأثر الظروف السياسية والاجتماعية على تكوينه ومسيرته التاريخية وتطوره حتى وصل إلى الصورة التي نراه عليها الآن.

  Voir livre