Tradutor عبدالعزيز بن محمد بن علي العبداللطيف
Editora: Al-Mashreq eBookstore
كتاب من يساعدني؟. كتاب يتحدث عن طفلة ذات خيال واسع، وترغب في تأليف كتاب جميل وشسق! يا ترى من سيساعدها؟ هذا كتاب من المستوى الأول للأطفال الذين يتوقون لبدء القراءة.
" مدينة النحاس " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. "هبّت العاصفة شديدةً عاتية وتعالت الأمواج هادرةً صاخبة تُهدِّدُ السفينة بالغرق بين لحظةٍ وأخرى ،واستولى الخوف على ركّاب السفينة وملّاحيها وبّانها ،وخارت منهم القوى وكادَ اليأس يستولي عليهم ،لولا ما بعثه أميرهم "إقبال" الشجاع من أملٍ في نفوسهم بفضلِ ما أوتيَ من ثبات قلب وقوّةِ عزيمة وبراعة حيلة. والشجاعة تُعدي كما يعدي الخوف،وتنتقل من شخصٍ إلى آخر كما ينتقل المرض. وكان "إقبال" من أفذاذ الرِّجال الذين تزيدهم الشدائِدُ صلابةً وقوةً ،فراح يُصدر إليهم أوامرَهُ تِباعاً في براعةٍ وحنكة وذكاء حتّى كُتِبَت لهم السلامة، بعد أن تعرضوا للهلاك يومين كاملين ،كانت العواصف تهدّدهم في خلالهما بالغرق بين الفينة والفينة . فلمّا جاء اليوم الثالث سكنت الرّيح العاصفة ،وهدأت الامواج الثائرة ونجت سفينة الامير كما نجت سفائن أتباعه وحاشيته من الغرق. وما إن تبيّن الرُّبان موقع السَّفينة من البحر حتى صرخ متألماً ،وقال : "لقد نجونا يا سيدي الأمير من الغرق،ولكننا لم ننجُ من الهلاك !!...."Ver livro
تراجعة ثقة الناس بالكليات والجامعات تراجعًا ملحوظًا في السنوات الأخيرة، وسوف يتزايد انعدام الثقة أكثر فأكثر ما لم يجر تدارك الأمر باتخاذ تدابير إصلاحية . عمل المؤلف في السنوات الست الماضية مع زملاء له في المركز الوطني لتحسين التعليم بعد المرحلة الثانوية على بحث يسعى لتفعيل تلك التدابير الإصلاحية . ويمثل هذا الكتاب الحصيلة الرئيسة لذلك البحث، ويؤكد عنوانه على أن ضبط الجودة والتكاليف مطلوب ليس فقط من أجل سلامة المؤسسات الفردية ومصلحتها ولكن وهذا هو الأهم من أجل استحقاق الثقة التي وضعها المجتمع في المؤسسات الأكاديمية . ويقدم هذا الكتاب بأفكار وخلاصة تجارب المجتمعات الأكاديمية المتطورة في هذا المجال فإنها لا تقلل من الخبرات ولا التجارب الميدانية المحلية لدينا، وتلك المستمدة من ديننا الحنيف وثقافتنا، بإنها ستعزز دور المجتمع الأكاديمي والإسهام في بناء وطننا الكريم، كما ستساعدنا على التخلص من الأخطاء التي مررنا بها أو وقعت لغيرنا فنتجنب تكرارها . العبيكان للنشرVer livro
يضم هذا الكتاب مجموعة من الأفكار المحفزة والتقارير المتحدية المستمدة من محاضري وممارسي التعليم العالي الذين يستخدمون الأساليب البحثية والمتكررة لتحسين تعلم وتدريسه . وهو يوجز ـ حين يعرض وصفًا واقعيًا ومتاحًا للتطورات الجديدة ـ كيفية تطبيق نظرية التعلم والممارسة الفضلى في عملية التدريس اليومية، ويقدم النصح والمشورة فيما يتعلق بمغالبة مشكلات التنفيذ . الأدلة مستمدة من المشروعات المملولة والممارسين المبتكرين في سلسلة واسعة من التخصصات والخلفيات، وتشمل مجالات تضم مقاربات للتعلم، والعمل مع الطلاب، وتعزيز تقدمهم وتطورهم، ودعم ممارسات محاضرين وتنميتها . يتناول ( تعزيز التدريس في التعليم العالي ) القضايا الرئيسية المتعلقة بالتعلم والتدريس في التعليم العالي هذه الأيام، وسيكون مصدرًا موثوقًا يعول عليه للنصح والإرشاد والأفكار للمحاضرين الجدد والمتمرسين الذين يريدون تحسين تعلم طلابهم . بيتر هارتلي : أستاذ تطوير التعليم ورئيس مجموعة تعزيز جودة التعليم، في كلية التطوير والتعليم مدى الحياة في جامعة برادفورد ( في بريطانيا ). العبيكان للنشرVer livro
" الحمار القاريء " هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. يحكي الكيلاني في هذه القصا على لسان "جحا": "ذهبتُ مع الوزير إلى قصر سلطان الزمان في نورستان، استقبلني السلطان أحسنَ استقبال، ورحَّبَ بي أجملَ ترحيب. لما استقرَّ بنا الجلوس التفتَ إليَّ السلطانُ باسماً وقال: "أتعرِفُ لماذا دعوتُكَ يا أبا الغصن؟" أجبتُ السلطان قائلاً:"لا يعلمُ الغيبَ إلّا الله". قال: "سمعتُ بذكائكَ وفطنتك،وأريدُ أن أمتحنك". قلت:" أرجو أنا أكونَ عندَ حُسنِ ظنِّك.". قال:"أهدى إليَّ بعضُ الأمراءِ حماراً ظريفاً، لم أرَ لهُ مثيلاً فيما شهدتُ من الحمير، وهو عندي له مقامٌ كبير." قلت: "ماشاء الله كان يا "سلطان الزمان"! لا شكَّ أنَّكَ وجدتَ في هذا الحمار من المزايا ما يرفعُ قدره". قال السلطان: "خطر لي يا جحا أن أعهدَ بالحمار إليك لتكونَ مربياً له،لعلَّهُ يتعلَّمُ القراءة على يديك." قلتُ للسلطان متعجِّباً:"يا تُرى، هل تفيدُ براعةُ المدرِّسِ، مهما يكُن في أمره، في تعليم الحمار أن يقرأ؟!...."هل سيوافق جحا على تعليم الحمار القراءة حتى بعد أن أغراهُ السلطانُ بمكافأةٍ مالية كبيرة؟ وهل سيستطيع ذلك أم سيستخدِمُ ذكاءه في التصرُّف.Ver livro
"أعظم من كل شيء" رواية بوليسية على شكل فيلم إثارة، من تأليف مالين بيرسون غيوليتو، نشرت في عام 2016.حصلت الرواية على جائزة الأكاديمية السويدية للروايات البوليسية باعتبارها "أفضل رواية بوليسية سويدية لعام 2016"، كما فازت بجائزة المفتاح الزجاجي.تتناول الرواية تشابك علاقات المراهقين، من أبناء الطبقة الراقية في السويد، والمنتسبين لثانوية "يورهولم" المتخيلة، على لسان الطالبة مايا، التي تعبر من خلال مونولوج داخلي عن تعقيدات العلاقة التي تجمعها بخمسة طلاب آخرين ومعلم.تهتز الثانوية على وقع إطلاق نار خلف سقوط عدد من الضحايا في صفوف الطلاب، وتنجو مايا لتستدعيها المحكمة بعد تسعة أشهر من المأساة الدامية.تصور الرواية آثار هيمنة الطبقية والوصم الاجتماعي والعنصرية على المجتمع السويدي، في قالب رومانسي لا يخلو من التشويق والإثارة.Ver livro
هي واحدة من سلسلة حكايات الكاتب كامل كيلاني والتي هي عبارة عن قصص فكاهية علمية تربوية للأطفال بالتشكيل والتدقيق اللغوي تهدف إلى تعليمهم اللغة العربية من خلال القصة المسلية. تدور أحداث القصة حول ملك عادل منصف يحمي رعيته، ولكنه يتفاجأ بخيانة زوجته فيقرر الانتقام منها، ولشدة صدمته عاش في الأوهام وقرر الانتقام من كل بني جنسها من النساء، إلى أن يلتقي بشهرزاد بنت الوزير التي أسَرته بسعة اطلاعها وحسن حديثها فتغيّر الملك من حال إلى حال. "كان الملك شهريار أعظم ملوك عصره شأناً وأعزّهم سلطاناً ،وقد حكم شعبه في أول عهده حكماً أساسه العدل ،فأمن الخائف وانتصف للضعيف من القوي ،وسهر على راحة الشعب ،وشجّع العلم والعلماء ولم يألَ جهداً في إسعاد شعبه حتى أطلقو عليه لقب : "حارس العدالة ". أمّا زوجته "بهرمة "فكانت على العكس منه تجمع بين الغدر والخداع ولُؤم الطباع ،ولم يكن يعدِلُ جمال هيئتها وحسن صورتها إلّا قبح سريرتها (خُبث نيّتها) ،وسوء سيرتها . وقد سميّت "بَهرَمة" ومعناها زهرة الورد أو جمال الزَّهر،ولو أنصفو لسمّوها شوك الورد أو زهر الشَّر ،فقد أبى عليها لؤم طبعها إلّا أن تغدُرَ بزوجها...."Ver livro
