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  Criando a un Niño Explosivo con...

  Lena Winters

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  Si siempre has querido una vida familiar armoniosa con tu hijo con TDAH pero luchas con su comportamiento oposicional, entonces sigue leyendo... 
  ¿Estás cansado de las constantes luchas de poder y los estallidos explosivos? 
  ¿Has probado innumerables técnicas de crianza pero nada parece funcionar por más de unos pocos días? 
  ¿Quieres finalmente decir adiós a la tensión familiar y descubrir estrategias que realmente funcionen para tu situación única? 
  Si es así, entonces has llegado al lugar indicado. 
  Verás, criar a un niño oposicional con TDAH no tiene que ser una batalla interminable. 
  Incluso si has intentado métodos de disciplina tradicionales que solo parecen empeorar las cosas. 
  De hecho, crear un cambio positivo es más fácil de lo que piensas. 
  Aquí tienes solo una pequeña fracción de lo que descubrirás: 
  - Las 7 estrategias esenciales para desescalar los estallidos oposicionales 
  - Por qué el uso de "tiempos fuera" podría estar perjudicando tu progreso – y qué hacer en su lugar 
  - Cómo establecer límites efectivos sin desencadenar la desobediencia 
  - 5 mitos perjudiciales sobre el TDAH y el Trastorno Oposicionista Desafiante (TOD) que pueden estar saboteando tus esfuerzos de crianza 
  - Un truco genial que usan los psicólogos infantiles para ayudar a los niños con TDAH a manejar sus emociones 
  - Las 3 mejores técnicas de refuerzo positivo para motivar a tu hijo y fortalecer tu vínculo 
  ... ¡y mucho, mucho más! 
  Así que, incluso si estás al borde de tus límites y sientes que has probado todo, puedes crear un cambio positivo duradero con las estrategias de este libro. 
  Y si tienes un deseo ardiente de construir una relación fuerte y amorosa con tu hijo y disfrutar de una vida familiar más tranquila y feliz, entonces desplázate hacia arriba y haz clic en "añadir al carrito".

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  La Maldición De La Caja Dybbuk

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  Sumérgete en una historia que fusiona leyenda, misterio y terror en torno a uno de los objetos más enigmáticos de la tradición judía: la caja Dybbuk. Este libro te llevará a través de una serie de eventos inexplicables vinculados a este artefacto maldito, cuya fama se ha propagado por generaciones debido a los extraños y aterradores sucesos que lo rodean. 
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  ¿Es la caja Dybbuk solo un mito o un portal hacia algo mucho más oscuro? Acompáñanos en este viaje que explora lo desconocido y desafía las creencias más profundas sobre lo que consideramos posible.

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  Estoy resentido con AA: Me...

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  Una de las maneras mas difíciles para el ser alcoholico es la cuestión del resentimiento, en este podcast hablamos sobre la necesidad de diferencia entre las promesas de alcohólicos anónimos y las expectativas que nos hacemos a travez de nuetros ideales fundados en nuestra carencia.

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  Nuevas experiencias en educación...

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  Educar es mucho más que transmitir un contenido curricular; es también trabajar en y con las emociones y capacidades de cada niño y cada niña para que puedan lograr lo mejor de sí y disfruten haciéndolo. En esta línea, Alfonso Lázaro nos ofrece aquí una reflexión profunda y contrastada con la práctica, fruto de una ardua tarea realizada desde hace décadas. Una vida profesional dedicada a preguntarse por las diferentes posibilidades que la psicomotricidad ofrece tanto en el ámbito educativo como reeducativo y terapéutico.
  Además de presentar una extensa y precisa documentación y conocimiento teórico con sólidos fundamentos en investigación científica, este texto nos ofrece herramientas y propuestas innovadoras para trabajar en el aula, en el gimnasio, en el recreo y también en el hogar. El autor presenta los aportes más recientes de los diversos campos del saber vinculados a esta disciplina enfocados hacia la educación en general y hacia la educación especial en particular. 
  De tal modo, este libro puede ser una guía para las programaciones escolares de los docentes y también para los padres y las madres en la estimulación del desarrollo de sus hijos e hijas mediante la actividad psicomotriz. Se podrán encontrar aquí muchas respuestas y abrir otros interrogantes para imaginar nuevos aportes que se alimenten de la vida escolar y también vuelvan a ella, a fin de mejorarla y optimizar así la experiencia que enfrentan allí nuestros niños y niñas.

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  Razonamiento jurídico y Estado...

  Róger Rodríguez

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  Esta obra trae propuestas sistemáticas para buscar lograr, a través del razonamiento y la argumentación jurídica, un adecuado equilibrio entre una teoría de la autoridad y una teoría de la justicia, entre la democracia y el constitucionalismo.
  
  ROGER RODRÍGUEZ SANTANDER es abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Doctor Cum Laude y Máster en Estudios Avanzados en Derechos Humanos por la Universidad Carlos III de Madrid. Diplomado por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales de España, habiendo obtenido el premio al mejor trabajo de investigación. Diplomado en Enseñanza del Derecho y Argumentación Jurídica por la Universidad de Alicante y la Academia de la Magistratura del Perú.
  Es Director de Estudios e Investigación del Centro de Estudios Constitucionales del Tribunal Constitucional (TC). Ha sido Viceministro de Justicia, Secretario General del TC, Director General de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (MINJUSDH), Asesor del Despacho Ministerial en el MINJUSDH y Asesor Jurisdiccional del TC. 
  Profesor ordinario de la Facultad de Derecho de la PUCP. Profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad del Pacífico y de la Escuela de Postgrado de la Universidad San Martín de Porres.

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  Pensar e investigar la...

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  Este libro analiza cuáles son las líneas emergentes en la investigación educativa en Teoría e Historia de la Educación. Como resultado de una profunda reflexión de este equipo docente, con diversas publicaciones conjuntas recientes, se concluyó que era el momento de aportar renovadas perspectivas, una vez transcurrido el primer cuarto del siglo XXI, a este asunto. De este modo, 27 profesores y profesoras de esta área y de otras colindantes detallan los caminos por los que transcurren los trabajos más recientes en sus perfiles investigadores en nueve capítulos.
  
  Tras la introducción de José Antonio Caride, donde reflexiona sobre la naturaleza e interés de este tipo de obras, aparecen ocho apartados sobre líneas de investigación en Teoría de la Educación en revistas internacionales; la educación inclusiva como cuestión de justicia social y equidad; las perspectivas de la profesionalización de la acción educativa; la investigación en Pedagogía Social y la transición a la vida adulta de la juventud migrante; las líneas emergentes en revistas y tesis doctorales de Historia de la Educación; la mujer educadora en los periodos dictatoriales del siglo XX español; las fake news en educación, novedosa línea en política educativa; y la función educadora en las empresas.
  
  Trabajos como estos son necesarios para encontrar la fundamentación y los planteamientos epistemológicos, tal y como asegura Caride en la introducción. Al finalizar su lectura, el lector o lectora hallará una respuesta rigurosa y evidente a este objetivo.

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