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  La muerte del prójimo

  Luigi Zoja

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  Ama a Dios y ama a tu prójimo como a ti mismo es el doble mandamiento que rigió la moral judeocristiana durante milenios. El mundo occidental se ha sostenido sobre estos dos pilares y con ellos ha conquistado el resto del mundo por la fuerza de sus armas y de su economía. A fines del siglo XIX el terrible grito de Nietzsche se esparció por todo el planeta: Dios ha muerto. La muerte de Dios vació el cielo, que se llenó con las divinidades de la ciencia y de la economía.
  A comienzos del siglo xxi la globalización y la revolución informática favorecen nuestra solidaridad con personas lejanas. El amor por quien está distante se convierte rápidamente en una abstracción y, como en un círculo vicioso, esa tendencia se enlaza con la indiferencia hacia quien está cerca, nuestro vecino, como producto de la cultura de masas y la descomposición de los valores tradicionales. El hombre de las ciudades se siente, cada vez más, rodeado de extraños.
  Luigi Zoja se pregunta si ha llegado el momento de aceptar abiertamente lo que todos vemos y experimentamos: también el prójimo ha muerto. "Después de la muerte de Dios, la muerte del prójimo representa la desaparición de la segunda relación esencial para el hombre. El hombre cae en una soledad esencial. Es un huérfano sin precedentes en la historia. Lo es en un sentido vertical –ha muerto su Padre Celestial–, pero también en un sentido horizontal: ha muerto quien estaba cerca de él. Es un huérfano mire hacia donde mire".

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  Metodología catequística

  Francisco De Vos

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  Querido catequista: sabemos que emprender una catequesis encarnada y comunitaria no es tarea simple. Hay varios aspectos que atender, especialmente la forma de anunciar, aun cuando se tenga claro el mensaje que se quiera proclamar. Para ello, en estas páginas, encontrarás una explicación clara, sencilla, profunda y siempre actual de cómo abordar cada encuentro con un método adecuado: partir de la realidad humana, proclamar la Buena Noticia y alentar a una respuesta de fe. 
  Con las inspiraciones de un gran maestro de la catequesis, podrás ir reencontrando tu ministerio y vocación, en diálogo con Cristo y con las personas que Dios te confía.

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  ¿Se convertirá la sentencia del...

  Hans Kelsen

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  En este escrito, clásico de la literatura del derecho internacional, Hans Kelsen se cuestiona si la sentencia del juicio de Núremberg es realmente un precedente judicial. 
  
  Entre otros aspectos, resulta discutible reconocer una verdadera fuente del derecho que permita deducir inequívocamente la posibilidad de castigar penalmente, esto es, de manera individual, la participación en un crimen contra la paz.

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  ¿Cuándo aprenderemos? -...

  Héctor Masoero

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  "Creo, ante todo, que estamos frente a un libro importante. Con esto me refiero a una reunión de textos de alto nivel que se convierten en una herramienta que, por su carácter comprometido, útil y exploratorio, nos permiten aprender cómo aportar, repensar y preguntar.
  No puedo negar que haber formado parte y pertenecer a la universidad que tiene en Héctor Masoero su timón me contagia de una emocionalidad que hace no solo de estímulo para mi estudio acerca de  él, sino también que me incumbe, nutre y desafía.
  No voy a detenerme en cada capítulo en particular, ya que sería demasiado extenso -como podría ser "La planificación estratégica", de Gloria Vidal, la ex ministra de educación de Ecuador, o aquellos otros que tienen como autores a Ramiro Salas Bravo o Alberto Taquini (hijo), así como el de Marita Carballo y varios de los otros notables-, pero sí subrayar algunos conceptos de lo que pienso nos invita a participar y ser protagonistas de la vida universitaria.
  Pienso leer y palpitar de este modo el espíritu, o el alma, si prefieren, la vocación de este libro.
  La universidad no puede dejar de preguntarse acerca de cuál es su lugar en el mundo de hoy. Porque si hay algo de lo que no duda es de ser un motor indispensable tanto en la generación de información, datos y conocimiento, en su más amplio sentido, como también testimonio de valores permanentes, que son aquellos que nos conforman como sujetos en la sociedad de hoy. Es su deber reconocer la velocidad de los cambios que tienen lugar en nuestra actualidad, que no pueden dejar de estar presentes en la transmisión educativa y en las nuevas estrategias pedagógicas.
  Porque la universidad, nuestro templo laico, instala en su cotidiana convivencia una ética, una moral, un respeto tanto por la subjetividad individual como, si me permiten este término, por la subjetividad social. Y aclaremos también que debe respirar el argumento vital, esto es la estructura universitaria que la haga capaz de cuestionar el mundo externo y cuestionarse sana y renovadoramente su trama interna. ¿Para qué? Para estar viva, curiosa, cambiante. Que refleje lo que sucede y anticipe probabilidades. De eso se trata la intuición. Porque nuestra vocación docente no es solo enseñar, sino aquello que le incluye, más amplio, y es aprender. Educar hoy es más que nunca es ser uno de los bastiones de la responsabilidad social, tantas veces amenazada.
  Debe promocionar desde el inconforme interrogante del filósofo hasta el permanente cuidado por el esfuerzo, la tenacidad y la voluntad. 
  Compartimos en las clases el soñar con el hacer, el desear con el querer.
  La arquitectura que alberga este universo es compleja, ardua y causante de entusiasmo.
  Este maravilloso libro, conjunto de lecciones generales, diagnósticos, proposiciones, ensayos y certezas, prueba que es posible" (José Eduardo Abadi).

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  El Sendero de Lágrimas: Una guía...

  Billy Wellman

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  La expulsión de los nativos americanos al oeste del río Misisipi durante el siglo XIX para despejar el camino a los colonos es una historia trágica que implica sufrimiento humano que alcanza grandes proporciones. 
  La política del destino manifiesto afirmaba que Estados Unidos era una nación moralmente superior que tenía derecho a construir un imperio desde la costa este hasta la costa oeste, en detrimento de los nativos americanos que se interpusiera en su camino. Este libro documentará el Sendero de las Lágrimas, sacando a la luz muchos sucesos que ocurrieron en el trasfondo y describiendo al mismo tiempo a algunos destacados jefes nativos americanos, como el jefe seminola Abiaka y el jefe cheroqui John Ross, y a algunos de los europeos estadounidenses con los que se enfrentaron. 
  También iremos más allá de la historia convencional y examinaremos más de cerca la asimilación que se produjo entre los colonos blancos y los nativos americanos. Las características únicas de las tribus que se enfrentaron a los colonos españoles que llegaron a Florida y a los demás colonos europeos que llegaron a la costa este no suelen conocerse en su totalidad. Analizaremos más de cerca esta mezcla de culturas para ofrecerle una imagen más clara de cómo eran los cheroquis, chickasaw, choctaw, creek y seminolas en la época del Sendero de Lágrimas. 
  Estas son algunas de las cosas que descubrirá en este libro:Por qué las tribus desarrollaron diversas formas de cristianismo.Las razones que llevaron a los jefes a firmar tratados para ceder tierras de los nativos.La opinión de George Washington sobre los nativos americanos.Las Cinco Tribus Civilizadas y cómo se diferenciaban entre sí.¡Y mucho más! 
  Desplácese hacia arriba y pulse el botón «añadir a la cesta» para empezar a aprender más sobre el Sendero de Lágrimas.

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  Faltas disciplinarias en el...

  Junior Pichón De La Cruz.

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  ¿Cómo se sancionan los casos de negligencia, acoso, tráfico de influencias y otras faltas en las entidades del Estado? En Faltas disciplinarias en el servicio civil peruano. Compendio de criterios jurisprudenciales, se desarrolla cada una de las faltas disciplinarias previstas en la Ley 30057 y su reglamento general, así como los tipos infractores y la casuística. Con esta información se podrán aplicar adecuadamente el régimen disciplinario y sus sanciones. Esta obra es el resultado de una compilación, clasificación y selección de entre más de 25 000 resoluciones administrativas emitidas por el Tribunal del Servicio Civil, de 2016 a 2021, en materia de régimen disciplinario. Busca brindar herramientas útiles a los gestores en recursos humanos, a las secretarías técnicas de los órganos instructores del procedimiento administrativo disciplinario (PAD) y a las autoridades competentes. Un texto que debe ser considerado como el libro de cabecera de todo servidor público.

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