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  Testigo de excepción Alfredo...

  Alfredo Carvajal Sinisterra

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  ... "Atesoramos experiencias en muchas y diversas circunstancias, somos menos aprensivos, las pasiones se moderan, nos volvemos más serenos. No digamos que ganamos en sabiduría, pero se nos facilita escuchar y discernir de manera más tranquila, lo cual nos permite una mayor objetividad y comprensión".

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  Negación Emocional - Mecanismos...

  Sigmund Freud

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  La negación, cuando es permanente, puede llegar a interferir en la forma que enfrentas tus desafíos y afrontas la realidad. 
  Estar en estado de negación significa que intentas protegerte al no aceptar la verdad sobre alguna situación en tu vida. 
  De manera que, la negación inicial y a corto plazo puede ser positiva porque te permite ir adaptándote a una nueva situación, bien sea dolorosa o estresante. Pero cuando se hace permanente no es saludable y es mejor dejarla atrás. 
  Los síntomas más notables de la negación, que te permitirán saber cuándo es un problema y no un mecanismo temporal, son:No reconoces una situación difícilIntentar evitar enfrentarte a la realidad de un problemaMinimizar las posibles consecuencias de un problema

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  Ciencia neuronal - Comprensión...

  Marcio Ortíz, Miguel Vaquero

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  Hay tres títulos en este combo de libros: 
  1 - La capacidad del cerebro para codificar, almacenar y recordar información se conoce como memoria. La experiencia sirve como hoja de ruta para acciones futuras. 
  La memoria incluye tanto hechos recordados conscientemente como detalles experimentados, así como conocimientos profundamente arraigados que surgen sin pensar o incluso darse cuenta. Sirve tanto como un espacio de almacenamiento de información temporal como un registro más duradero de lo que se ha aprendido. Los científicos han identificado varios tipos diferentes de memoria, incluida la memoria episódica, semántica, de procedimiento, de trabajo, sensorial y prospectiva. 
  2 - El estudio de la anatomía y el funcionamiento del sistema nervioso y el cerebro se conoce como neurociencia. Para mapear el cerebro de manera mecánica, los neurocientíficos recurren a la biología celular y molecular, la anatomía y la fisiología, el comportamiento y la cognición humanos, y otros campos. 
  Cada neurona, o célula cerebral, en un ser humano adulto tiene aproximadamente 100 mil millones de conexiones con otras neuronas. El mapeo de todas las redes de comunicación de célula a célula, los circuitos cerebrales que procesan todas las ideas, sentimientos y comportamientos, sigue siendo una de las principales dificultades de la neurociencia contemporánea. 
  3 - Su subconsciente es un depósito potencial invaluable de información, perspicacia y sabiduría. Pero la mayoría de nosotros nunca usamos ese talento al máximo. 
  Mediante la hipnosis, puede acceder a su subconsciente. Puedes comunicarte con él inmediatamente cuando estás bajo hipnosis. Esto puede ayudarlo a obtener conocimientos importantes y generar cambios positivos en su vida.

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  Costos empresariales - Manejo...

  Omar Eduardo Castelblanco

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  El libro Costos gerenciales se caracteriza por abarcar las bases fundamentales de esta disciplina, así como los temas de vanguardia para la toma de decisiones. Asimismo, versa sobre la administración estratégica de los costos de forma que se maximice el valor de las diversas entidades.
  
  Adicionalmente, lo que diferencia este libro es que muestra la gran importancia de la función de la Contaduría en el mundo de los negocios, por lo cual el profesional de la Contaduría debe poseer conocimientos de finanzas corporativas y bursátiles, matemáticas, administración de las tecnologías de información, entre otros, con el propósito de afrontar y establecer estrategias ante la enorme complejidad de las actuales transacciones que lleva a cabo una entidad.

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  Enseñar Didáctica - Recorridos...

  Jorge Steiman

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  Enseñar Didáctica. Recorridos para un paradigma propositivo se divide en dos partes. En la primera, el autor da cuenta del estado actual del campo de la didáctica, de su justificación como disciplina enseñable y ofrece una propuesta (¿provocadora?) sobre el contenido de la didáctica general y de las didácticas específicas en la formación de docentes. Este primer recorrido se edifica sobre lo que el autor denomina "paradigma propositivo", una construcción del saber didáctico que sin abandonar la criticidad y partiendo de la interpretación de las prácticas de enseñanza, construya teoría de modo propositivo. A la vez que desafía la noción de "construcción metodológica", se apoya en ella para proponer un "método" para la enseñanza de la didáctica que, sin ser una secuencia de pasos rígidos y universales, contemple ciertos componentes como ineludibles en la clase de Didáctica.
  Bajo el supuesto que para enseñar Didáctica necesitamos hacer presentes a las prácticas de enseñanza en el aula, la segunda parte del libro es una verdadera "recursoteca" para tal propósito, con la presencia de variados registros textuales de clase, crónicas, casos, relatos narrativos, autobiografías, diarios de prácticas y fragmentos literarios situados en los distintos niveles de enseñanza que podrán ser utilizados como materiales de trabajo en cualquiera de las unidades curriculares del campo de la educación.

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  Fisiología - Unidades I - II - III

  Guillermo Ignacio Valentín Kerz,...

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  Esta guía ofrece una exploración detallada de la fisiología obstétrica, comenzando con los principios básicos y avanzando hacia temas complejos. Los primeros tres capítulos abordan la fisiología obstétrica, la homeostasis y el eje hipotálamo-hipófiso-ovárico, destacando su relación con las hormonas. Ideal para estudiantes en obstetricia y en enfermería, esta obra proporciona una comprensión profunda y actualizada de los procesos fisiológicos clave en la obstetricia, facilitando el aprendizaje y la aplicación práctica en el campo de las competencias en relación con el proceso del embarazo.

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