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Coaching als Türöffner für gute Lehre - Auf dem Weg zu einer studierendenzentrierten Lehr- und Lernkultur
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Coaching als Türöffner für gute Lehre - Auf dem Weg zu einer studierendenzentrierten Lehr- und Lernkultur

Haiko Wandhoff, Monika Bessenrodt-Weberpals, Stefanie Fuleda, Beate Hamer